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听报告有感
编辑:宋岩-田晟   发布时间:2018-03-15 18:28:28   浏览人数:153

听谢英新教授报告有感

315日下午海州高中全体教师在会议室认真聆听了谢英新教授的有关中国学生发展核心素养解读即与课堂教学深度融合的报告.在报告中,他指出:教育的目的是培养人,学习的目的是解决问题,素质教育就是要培养有能力解决问题的人.我国经历了身体素质教育阶段,精神文明与行为素质教育阶段,能力素质教育阶段,因此说解决问题在核心素养各项目标中占有一定的重要程度.

中国学生发展核心素养解读:主要表现:文化基础(人文底蕴)1、人文积淀2、人文情怀3、审美情趣;文化基础(科学精神)1、理性思维2、批判质疑3、勇于探究;自主发展(学会学习)1、乐学善学2、勤于反思3、信息意识;自主发展(健康生活)1、珍爱生命2、健全人格3、自我管理;社会参与(责任担当)1、社会责任2、国家认同3、国际理解;社会参与(实践创新)1、劳动意识2、问题解决3、技术运用

谢教授通过各种案例为大家解读核心素养,使教师感到受益匪浅。

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