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【成长轨迹】读《今天我们如何做教师》心得
编辑:田芳   发布时间:2018-10-13 09:05:28   浏览人数:103
                        读《今天我们如何做教师》心得
                                阜蒙县实验小学   王莹
    贾老师的《今天我们如何做教师》第一辑做有职业素养的教师花了整整三天的时间拜读完了。可以说我收获颇丰,这从我前面的一系列心得体会中可以看出。教师的职业素养,即教师胜任并完成教育教学工作应该具备的基本素质与修养。教师是学校里最积极、最能动最有效的教育要素。教师的职业素养决定了学校的育人质量。也就是说教师职业素养的提升就意味着教育质量的提高。而教师职业素养提升的速度和个性化程度,则主要取决于教师自己。今天,时代和社会赋予我们教师更高、更严、更重的教育使命,我们教师到底该如何做到有职业素养呢?我认为,我们要做“六师”。
    一是文明之师
    有职业素养的教师他首先应该是文明的典范,道德的楷模。他应该有着文明的言行,高尚的情操,我们要做到着装朴实,举止端庄,言行合一。高尚的思想情操,体现教师的道德境界思想觉悟水平,以及高尚的感情和精神风貌,是教师应有的重要师表风范。教师是人类灵魂的工程师,是塑造人的灵魂的的人。欲立人,先立己。我们要塑造别人的灵魂必须首先净化自己的心灵。我们应该有崇高的职业理想,并愿意为此付出;应该有高尚的操守,忠诚人民的教育事业,敬业乐教,无私奉献;应该有廉洁公正的思想境界,热爱学生,视生如子;应该有高尚的道德素质,敬重同事,谦虚友善,互相帮助,乐于合作。这就是我心目中有职业素养的文明之师。
     二是智慧之师
    一个有职业素养的教师应该是智慧型的教师。教育的真谛在于启迪智慧。怎么样才可以说是智慧之师呢?首先你要有渊博的知识。古往今来,放眼看看那些名家大师谁又不能背数本整本的书?谁又不是阅读了大量的书籍?还记得刚踏上讲台的时候,总感觉自己轻飘飘的,讲得也不踏实。后来,随着自己接触到的专业书籍越来越多,自己阅读的触角越伸越广,呵呵,慢慢的感觉自己的课越来越厚重,心也越来越踏实了。至今我还很羡慕那些名家,他们上课时纵谈古今,五洲四海,上下五千年,纵横八万里,左右逢源,随手拾来,旁征博引,妙趣横生,让学生一个个如痴如醉。真是从“听君一席话,胜读十年书”。其次,智慧之师要有过硬的基本功。说、书、做、画、导、演﹙见我的读贾老师的心得7﹚你要样样能来,而且还要得心应手,运用自如。
   三是研究之师
   一个有职业素养的教师必定是一个善于发现、乐于研究、及时总结的教师。研究之师是会及时总结自己教育教学中经验教训的教师。日常工作中,我们教师自觉的去探索,去实践,去不断的反思。在这个过程中,我们会有所体悟,会有所发现,会有所创新,会……那么是研究之师的话,他会及时的拉起他的笔,把他的所思所想所感一一记录在案,以备自己以后教学时所用。只有这样不断的总结自己的教育智慧,才能不断的提升自己的教育教学水平。研究之师如此。    
    四是淡泊之师
    一个有职业素养的教师应该是淡泊名利,志存高远,潜心教学的教师。教师职业的特点决定着教师就要有淡泊名利,超然脱俗的情怀。教师职业的社会功效是潜在的,收入相对偏低,荣誉也相对较少,但教师的工作责任重大,如果心平气和地看待自己的职业,自己的工作,心态就会坦然,对工作就会充满热情。人们常用“人类灵魂的工程师”、“燃烧自己照亮别人的蜡烛”、“辛勤的园丁”、“精神雕塑家”等闪光的词句来形容和赞誉教师,这些美誉也鞭策和鼓励着我们教师努力进取,甘愿吃苦,乐于奉献。淡泊之师不为名所缚,不为物所累,不为誉所喜,不为悲所悲,不为利所驱,不为色所诱,清清白白做人,干干净净做事。如果过于的看重名利,被名利所累,那之于我的教学工作就是百害而无一利了。
    五是创新之师
    一个有职业素养的教师应该是一个具有创新教育精神的教师。培养学生的创造性思维和能力。每一个具有创新教育精神的教师都不是天生的,是在教育、管理、活动和协调等实践过程中认真探索教师工作规律并仔细琢磨了然于心的结晶。他们既集成和发扬了教师工作的成功经验,又善于开拓创新,探索适应不断变化的学生发展需要。创新的教师融个性、时尚、机智、情感、品味于一身,他们是学生未来的引领者。
   六是幸福之师
    一个有职业素养的教师应该是一个幸福感强,身心愉悦的教师。我们是教师,但我们是人,是处于社会的人。在当前激烈竞争的市场经济社会里,每一行都有特殊的压力与烦恼。一个学生就是一个家庭的希望和未来,作为塑造学生灵魂工程师的教师,社会要求其具有更高的人格素养和知识素养是必然的。因此,教师面临特殊压力是正常的,是教师职业所固有的,这是任何社会和国家都不可避免的。一个有职业素养的教师他是会化压力为动力,化包袱为荣誉,并把这种压力看作是一种寄托和信任,感觉到自己的职业是幸福的。


 
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