设为首页 | 加入收藏
阜新市教育局第二批中小学名师工作 [通知通告]阜新市教育局第二批中小学名师工作 (2017-11- 28)
城乡结对手拉手 [首页精彩瞬间]城乡结对手拉手 送教帮扶促成长 (2017-11- 20)
市教育局组织部分省、市名师工作室 [首页精彩瞬间]市教育局组织部分省、市名师工作室 (2017-05- 05)
关于印发《阜新市第二批中小学名师 [通知通告]关于印发《阜新市第二批中小学名师 (2017-04- 13)
2016-2017学年度阜新市中小学名师工 [通知通告]2016-2017学年度阜新市中小学名师工 (2016-09- 23)
关于举办名师工作室网络技术应用曁 [通知通告]关于举办名师工作室网络技术应用曁 (2016-09- 18)
第二批名师工作室办公设施检查日程 [通知通告]第二批名师工作室办公设施检查日程 (2016-09- 18)
阜新市教育局关于检查第二批中小学 [通知通告]阜新市教育局关于检查第二批中小学 (2016-09- 07)
市教育局召开第一批名师工作室总结 [首页精彩瞬间]市教育局召开第一批名师工作室总结 (2016-06- 27)
关于确定阜新市第二批中小学名师工 [通知通告]关于确定阜新市第二批中小学名师工 (2016-06- 24)
阜新市中小学名师工作室建设工程实 [通知通告]阜新市中小学名师工作室建设工程实 (2016-06- 24)
您现在的位置: 主页 -> 田晟工作室 -> 班主任园地 > 正文
 
解开心中千千结
编辑:宋岩-田晟   发布时间:2017-09-22 23:17:29   浏览人数:151

解开心中千千结

                        -----班主任心得

健康是人类生存的基本需要,是每个人的渴望和追求。人是一个身心的统一体,人的健康相应的包括生理和心理健康两方面,联合国世界卫生组织曾对健康做了全面的定义:健康,不但是没有身体疾病,还要有完整的生理和心理状态,社会适应能力和道德良好。由此可见,一个完整意义的健康应包括:生理方面,即躯体器官的健康;心理方面,即认识情感和人格特征的健康,较强的社会适应能力。

作为成长中的高中生,其心理健康的发展更是不容忽视。所以,在教育教学工作中,教师应时刻注意学生的心理健康,应用各种心理卫生方式、手段、措施,提高学生对紧张的心理刺激的承受能力,预防心理疾病的发生。教师对学生已产生的心理问题,可以通过经常沟通、交流等教育方式,缓解或消除他们的心理障碍,帮助他们健康的成长。

我是一名刚刚加入班主任队伍的新成员,不过在我过去工作的几年中,尽管我是科任老师,我在平时的教学中也会注意到一些出现问题的学生,我会尽我的最大所能去和他们沟通谈话,直至能让他们能打开心结为止。在我新接手的这个班级里就有这样几个问题学生。

案例一:我们班级有一名学生,由于身体的原因导致行为有些异于常人,但是我了解是个热心肠的孩子,在军训的时候由于和别的班的学生发生过一次冲突,我开始了对他的了解,原来是由于在初中得不到老师的重视,这个学生总是受到同学的欺负,到了高中以前的同学还想那么做,可是在那个时候我就批评了别的班的那个孩子,因为责任在他,并且我明确不要让他在欺负我班的这个学生,效果很明显,我班的这个学生受到了我的保护,可以说从此就彻底接纳了我————他的新班主任,学习上我很关注他,他很用功,但是他的脾气不好,非常不好,特别好激动,今天下午的时候就是因为一个学生踩他一脚,他又开始大肆骂人,幸好我班的那个学生没有和他计较,但是我知道了后我找了他们两个,我当着两个人的面骂了问题学生,他也承认了错误并道了歉,两个人和好了,之后我又单独和问题学生谈,我这个时候很平和的和他讲道理,如果今天闹得很严重事后的结果将不堪设想,并且以后依旧保护他,但是一定要为了我要改脾气,问题学生痛哭流涕,并且我问他当着全班的面承认错误愿意不愿意,我说如果承认了,大家一定会原谅他并且以后还是朋友,要不然以后的三年他会很孤独,这个孩子很懂事按我说的做了,结果收获了掌声,晚上放学后我和他一起走,他如释重负,很开心,很感恩。我很知足! 我已经体会到了班主任的重要性,我们的孩子需要的不只是知识,更是做人的道理,我为我的学生感到骄傲!可能我已经开始热爱班主任工作了!现在这个学生已经有了很大的改变,和同学的关系也明显改善,而且我们班的同学对他都很宽容,他也很感动,成绩也名列前茅,并且积极主动的在学习上帮助同组同学,同组同学也总是能及时的对他的行为举动进行监督并且提醒,他现在很开心!

案例二:事情发生在军训的时候,我发现我们班的这名男同学头发不合格,有点过长,第一天我对他提醒,可是并没有见效,第二天依旧如此,接下来政教处也对他提醒,他依旧没有听从学校的指挥,没办法,我只好给他家长打电话,他的家长很通情达理,知道了情况后就答应一定却说孩子剪头,本以为这样就好了,可是根本就没有效果。终于有一天我忍不住了,我又一次对他提出严格要求,如果不剪头的话就不要来上学了,当天晚上5点多我就接到了他的母亲的电话,电话里,他的母亲向我说出了家里的情况,原来这个孩子很内向源于在初中的时候他的父亲去世了,对他打击很大,从那以后他就更加不爱说话了,而且护头发护得厉害,基本不怎么和他的母亲聊天,他的母亲边说边哭,还说他和孩子说了剪头的事,孩子很激动,自己还把自己弄受伤了,根本谈不到一起,恳求我能和孩子聊聊,听了以后我就茫然了,刚当班主任就碰上这么个事,真是不太好处理,我想了想决定和孩子谈谈,就在当天晚上他来到我家楼下,我就开始劝说他,最开始他还很激动,可是听我说了一会后明显有些信任我了,我就借机会进一步去打开孩子的心结,去关心他,并且答应他暂时不会再逼他去剪头发,还问他能不能将军训进行到底,如果有困难我就给他假,并且在休息的这段时间内好好想想该怎么过好以后的高中生活。最后告诉他老师期待着他能有所转变,看着这名学生带着满意的笑容走了,我也觉得有一种成功的感觉,现在这名学生根本就不用老师督促就能每个月按时剪头发,在学习上我给予他更多的鼓励,我相信他会慢慢变得不那么内向的,一定会和同学相处好的!

谈话交流法是我在心理疏导中常用的方法,每个学生的具体情况不同表现出来的心理问题也就千差万别,要解决这个问题必须通过个别的谈心让其信任你并且他的不良情绪得以宣泄,然后再根据不同情况进一步通过书信,电话,或是面对面交换意见以达到目的。

随着社会的飞速发展,学生们也越来越重视学业的竞争,他们的精神负担也在加大,其心理问题,也越来越成为教师应该关注的工作重点。作为教育工作者,不仅要教书,更要育人。无论目前的高中生有怎样的心理问题,我们都要耐心、细心地教育他们,正确引导他们,培养学生正确地认识和评价自我,使其成为身体健康,心理健康的合格的高中生。

 

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  • 网站首页 | 设为首页 | 加入收藏 | 网站地图 | 网站管理
    版权所有:阜新市教育局        网站维护:阜新市电化教育馆网络部
    通讯地址:辽宁省阜新市海州区中华路 技术支持:博大软件