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【班队活动】“践行社会主义价值观,争做新时代的好少年”主题班会
编辑:韩冰-王鲲   发布时间:2016-09-27 10:57:54   浏览人数:603

一、序曲:
“亲爱的同学们,我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国,中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族,而我们是祖国的未来、祖国的希望。我们要努力担当起祖国赋予我们的历史使命。让我们发挥自己的特长,展示出自己的风采。我宣布四年二班“践行社会主义价值观,争做新时代的好少年”主题班会现在开始。
二、活动过程(音乐《无限地平线》拉开序幕。)
1、了解社会主义核心价值观。
甲:党的十八大提出了培育和践行社会主义价值观,老师,您能告诉我们什么是价值观吗?
师:好呀。(课件出示)价值观就是一个人对事,对人,对生活的看法。也有人说,价值观就是“人自己对人生的意义的看法”。 理智的人,做任何重大的决定,都是权衡选择的结果,在选择的过程中,什么是重要的,什么是不重要的,什么是不能违反的规则,什么是可以背叛和违反的,这些东西在心目中的位置,构成了价值观。
乙:谢谢老师,让我们了解了什么是价值观。那社会主义核心价值观又是什么呢?
生:我知道,社会主义核心价值观就是“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”这24个字,我们每周升旗仪式都要背诵的。(课件出示)
甲:我们每一名少先队员都要牢记这24个字并积极践行。
乙:因为它体现了古圣先贤的思想,体现了仁人志士的夙愿,体现了革命先烈的理想,也寄托着各族人民对美好生活的向往。
乙:只要是中国人,就应该将核心价值观牢记心中!(齐读)
2、践行社会主义核心价值观
第一篇章:忆过去,我骄傲,我是中国人。
甲:我们伟大的祖国母亲,她哺育所有的炎黄子孙,给予每个儿女厚爱。走过了多少血雨腥风,才有了今天的和平安宁;经历了多少艰难困苦才取得了今天的辉煌成就。
乙:我们中华民族是一个苦难深重的民族,但也是一个坚强不屈的民族。
甲:沧海桑田,风雨坎坷,伟大的祖国历尽磨难。
乙:正因为我们的祖国经历了太多的坎坷、磨难,才更让我们觉得今天的生活是多么来之不易,才更要为你歌唱。
甲:请欣赏戴格日乐给大家带来的诗朗诵《我骄傲,我是中国人》
在无数蓝色的眼睛/和褐色的眼睛之中,
我有着/一双宝石般的/黑色眼睛,
我骄傲,我是中国人!
在无数白色的皮肤/和黑色的皮肤之中,
我有着/大地般/黄色的皮肤,
我骄傲,我是中国人!
我是中国人——
黄土高原/是我/挺起的胸脯,
黄河流水/是我/沸腾的血液,
长城/是我扬起的手臂,
泰山/是我站立的脚跟。
我骄傲,我是中国人
我是中国人——
我的祖先/最早/走出森林,
我的祖先/最早/开始耕耘,
我是/指南针、印刷术的后裔,
我是圆周率、地动仪的子孙。
在/我的民族中
不光有/史册上万古不朽的
孔夫子、司马迁、李自成、孙中山,
还有那/文学史上/万古不朽的
花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深,
我骄傲,我是中国人!
我是中国人——
我那黄河一样/粗犷的声音,
不光响在联合国的大厦里,
大声发表着/中国的议论,
也响在/奥林匹克的赛场上,
大声高喊着/“中国得分”!
当掌声/把五星红旗/送上蓝天,
我骄傲,我是中国人!
我是中国人——
我那长城一样的/巨大手臂,
不光把采油钻杆/钻进外国人
预言打不出石油的地心,
也把通信卫星/送上祖先们
梦里也没有到过的白云,
当五大洲/倾听东方声音的时候,
我骄傲,我是中国人!
我是中国人——
我骄傲,我是/中/国/人!

配乐:红旗颂

第二篇章:惜今天,我践行,我是中国人
乙:少年儿童是祖国的未来,是中华民族的希望。
甲:“自古英雄出少年”,为了中华民族的今天和明天,我们应该从小树立正确的社会主义核心价值观。
乙:同学们,你们说我们小学生怎样才能践行社会主义核心价值观呢?
生:我觉得我们可以从“文明、和谐、友善、诚信”做起。
甲:生活中,我们该如何成为一个这样的人呢?让我们看一看“快乐小队”带给我们的校园情景剧《扫地风波》。(课件出示题目)

第一场:周二体育课(男甲举牌走过)
男甲:在我们周二的体育课上,四年二班的同学们正在进行各种体育活动。女甲在打乒乓球,男甲在练习羽毛球。
男甲举着羽毛球拍为接球一直往后退,直接将女生甲撞倒在地。男甲捡起羽毛球毫不在意的跑开了。众人扶起女生甲,女生甲以便拍着身上的泥,一边上前欲争执,怒喝道:“站住,你给我站住!”围观同学及时阻止,女生甲愤愤地说:“哼,女子报仇,十年不晚。”
第二场:周四放学后(同学举牌走过)
旁白:过了三天,下午放学时,XXX(女)正在教室里写作业,XXX(男)正在认真的打扫卫生。
女:写完这点作业,马上就能回家喽!
男:快点扫,快点扫,扫完就能回去啦!(边扫边退,不小心撞到了女的课桌,“咚”的一声,铅笔盒掉到了地上)
女怒喝:你没长眼睛呀?怎么扫地的?干嘛故意把我文具盒弄到地上啊?
男心平气和的说:你怎么说话的?不就是一个铅笔盒吗!捡起来就是了。说着弯腰去捡。
女不依不饶:铅笔盒?这可是我阿姨从香港带回来的,贵得很呢!你赔得起吗!男终于气愤的扔下刚捡的文具盒:捡了给你还不要?算了,我忙着扫地呢!你自己捡!
女边往男座位走去边狠狠地说“明明是你把我的东西弄到地上,还这么无礼,看我怎么对付你!说着把他的作业本一股脑儿丢到了地上,不解气,还狠狠的补上两脚。(边踩边说:你怎么对我,我要加倍奉还。)
男被惹急了,狠狠的扔掉扫把,暴跳如雷:老虎不发威,你当我是病猫呢!说完拉出女的书包,把东西统统倒在地上,说道:看谁更狠!
“呜——呜”教室里传来了一阵哭声,男女惊奇地问:谁呀?
男乙戴着文具头套出现:我是你们的书呀!印刷厂的叔叔阿姨辛辛苦苦把我们制作出来,给同学们阅读,学习知识,可主人们不珍惜,为了一点小事争吵,互不相让。书上不是写着吗?得忍且忍,得耐且耐,不忍不耐,小事成大呀。最近我们学习了社会主义核心价值观,要友善待人,才能和谐相处啊,
男女点点头,似有所悟,
男:对不起,我昨天不小心撞到你,应该说对不起的。(鞠躬道歉)
女:我也有不对,你不小心撞翻了我的铅笔盒,我不应该这么冲动,对不起。
男女手拉手,齐说:是呀,同学之间,出现矛盾,要友善为先,互相宽容,才能和谐相处啊。
互相帮助整理刚才弄乱的物品,鞠躬谢场。

乙:看了这段小品,你想说什么呢?
生:我们要多帮助他人,减少争执矛盾,做一个友善的人。
生:人与人交往要善意待人、和气待人、诚实待人、平等待人。
甲:友善是花朵,在心灵料峭的春寒中温暖绽放。
乙:友善是行板,在生活的崎岖道路上如歌吟唱。
甲:所以,让我们吟唱宽容友善吧。
乙:所以,让我们赞美宽容友善吧。
合:请听成长小队为我们表演的三句半《宽容友善歌》(课件出示题目)

宽容友善歌
我们四人   台上站
来为大家   表一段
同学年少   爱冲动
常把小事   来争吵
要反思!

从小就要   学宽容
友善待人   天地广
宽容自己   也重要
心情开朗   朋友多
有道理!

和谐团结   讲友谊
同学之间   心相系
遇到难题   大家帮
困难解决   笑开颜
真开心!

友善少年   要争当
是非面前   多思量
志向远大   有目标
传统美德   要记牢
好榜样!

甲:一路走来,我们是否变得更加宽容友善呢?
乙:我们是不是能更加和谐、文明、诚信的相处呢?接下来我们做个小测试。有请创新小队。(创新小队出两名主持人)

甲:请对下列问题作出“是”或“否”的选择,答是的记1分,答否的记0分,各题得分相加,统计总分。
测试题目(幻灯)
生1:你会在老师面前讲同学的优点吗?
生2:你是否乐于看到同你关系不好的人取得成绩?
生1:你是否会听取与你意见不一致的人的建议?
生2:你听到有人讲你的坏话,是否会一笑了之?
生1:你和别人争吵后,是否会主动道歉?
生2:你和别人发生矛盾后,是否会客气平静的说清事情?
生1:你是否因为有人笨头笨脑,反应迟钝,而帮助他?
生2:你是否会在平时生活中替别人着想,顾及别人的情绪?
生1:请大家统计一下各自的得分。
生2:请得6分以上的同学举手,请得5分以上的同学举手,请得2分以上的同学举手。
生1:0——2分同学,你具有常人的心态,尽管时时碰到难相处的人,有时也会被他们的态度所激怒,总的来说尚能容忍。
生2:3——5分的同学,恭喜你,你对人对事都很宽容,友善,外界的纷繁复杂很难左右你平和的心态。
生1:6分以上的同学,你是一个宰相肚里能撑船的宽容少年,掌声送给你。
生2:测试很有趣,但是没有百分之百的准确性,有则改之,无则加勉。请善用宽容,乐观面对测试。

甲:践行价值观,就是从每一件平凡的小事做起,坚持不懈,久久为功。
乙:践行价值观,就是从良好习惯的养成做起,持之以恒,永不言弃。
甲:践行价值观,就是听好每一节课,写好每一次作业,做好每一次值日。
乙:践行价值观,就是牢记父母的叮咛,老师的教诲,社会的召唤。
甲:下面请听梦想小队给我们带来的故事和歌曲。

生:讲故事《乌鸦反哺》(课件出示图片)
小乌鸦从懂事起就记得,爸爸妈妈一直在忙碌。他们每天要飞到很远地方,捉来肥嫩的虫子给小乌鸦吃。有时,虫子捉得小,爸爸妈妈宁可饿着肚子,也要把小乌鸦的肚子喂饱。天冷了,下雨了,爸爸妈妈就轮流张开翅膀为他遮风挡雨。在爸爸妈妈的呵护下,小乌鸦觉得幸福极了。
渐渐地,小乌鸦长大了,他发现爸爸妈妈一天天变得苍老起来。小乌鸦心疼极了,心想,爸爸妈妈为我付出了那么多,我要报答他们!
于是,他开始偷偷地练习飞翔,练习捉虫。一大早上,爸爸妈妈刚要出门给小乌鸦捉虫,就被他拦了,小乌鸦说:“爸爸妈妈,你们在家里好好歇着吧!我要报答你们的养育之恩!”
不一会儿,小乌鸦捉来了好几条虫子。他把一条条肥嫩的虫子送到爸爸妈妈的嘴里,就像他们当初喂养自己一样。乌鸦爸爸妈妈享受着“美餐”,流下了幸福的眼泪。

生:我们小队还为大家带来一首歌曲《每当我走过老师窗前》请欣赏。
女生小合唱(放原声视频)

第三篇章:展未来,我奋发,我是中国人。
甲:相信同学们听完诗朗诵、欣赏了歌曲,故事、情景剧之后,心中一定有很多的感想。那么,请大家讨论一下,我们应该如何来践行社会主义核心价值观呢?(分组汇报)
1、 好好学习,用心读书。对于我们这些小学生来说,没有比这更重要的了。因为我们无法去干一些大人做的事情,所以,我们只能从一点一滴的小事情做起
2、作为小学生,应该关心国家大事,时刻关心周围的变化。
3、应该天天佩戴红领巾 ,应该诚实守信,讲社会公德。
4、在生活中遵守交通规则,乘汽车主动给老爷爷老奶奶让座,爱护学校公共财物,注意关灯,节约每一度电,拧紧水龙头,不浪费一滴水,吃完盘中餐,爱惜粮食。
5、应该关心父母,做父母的小帮手 团结同学,讲文明,讲卫生,注意安全。
6、尊敬老师,认真听讲,积极发言。
7、应该热爱班集体,关心班集体,处处为班级着想,积极参加每一项活动,为班级争光
8、周总理说“为中华崛起而读书”。我觉得我们应该努力学习。每天多认识一个汉字,多背一首古诗,多记一个单词。上好每一节课。把自己的成绩提高上去,让老师和爸爸妈妈放心。
9.今后要从身边的小事做起,做个文明小公民;在生活上要注意勤俭节约;上课的时候更加认真学习,将来要成为有用的人才;平时和同学们和睦相处,乐于助人;要做一个诚实守信的人
乙:同学们都说的太好了。我们一定要说到做到。

3、总结。
甲:富强民主文明和谐,让我们的国家屹立于世界民族之林。
乙:自由平等公正法治,让我们的社会到处都有自由的呼吸。
合:爱国敬业诚信友善,让我们的人民勤劳勇敢守正笃行。
乙:同学们,让我们再次齐读那24个大字,把它牢记心中。
(课件出示:齐读)
甲:下面掌声有请班主任老师讲话。
师:同学们,今天的主题班会开的非常成功。大家准备的非常充分,展示的也非常投入。同学们通过诗朗诵、情景剧、讲故事等形式,帮助大家深刻领悟到了社会主义核心价值观的内涵和重要性。希望同学们从现在做起,从一点一滴的人小事中做起,努力学习,自尊自爱,养成良好的道德行为规范,继承和发扬中华民族的传统美德,用实际行动来体现社会主义核心价值观,长大后成为有责任、有担当的栋梁之才!
乙:谢谢老师对我们的鼓励与期望。我们一定会努力学习,争创佳绩!我宣布,四年二班“践行社会主义价值观,争做新时代的好少年”主题班会到此结束。

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