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感谢你,我的学生们
编辑:刘丽-张凤艳   发布时间:2017-09-22 13:45:45   浏览人数:222

说来惭愧,我没有当过班主任,所以没有管理班级的经验,在教学上,我也没有太多突出的成绩。今天站在这里,我只有感谢一路来帮助我,促进我成长的领导,恩师,同事,还有我的学生们!

      市高中是我的母校,上高中时,我算是一名听话的学生,在班主任杨铁军老师的严格管教和悉心指导熏陶下,我也成了一名数学教师;2006年大学毕业,我怀揣梦想回到了市高中,我又成了一名还算听话的青年教师。我深深的记得,在一次青年教师大会上,王校长指点我们说:新毕业的年轻同志要想不被学生问倒,就得多做题,学生做什么题,有什么练习册你都得知道。于是,上晚自习的时候我就下班级走几圈,把学生有的数学练习册都记下来,并且基本都买了,当时足有七八本之多!(大部分题都做了,发现重复题很多)没想到这一做法不仅让我受益匪浅,学生也是受益良多。因为当时学生刚升入高中,不知道该选择什么类型的练习册适合自己,总是问我这本好不好,那本好不好。后来好多学生都以和我拥有相同的练习册为荣,因为他们手里的书我这基本都有。为此他们很是用心的研究手里的宝贝,成绩提高很快!所以,在这里我要感谢领导的指点,还有感谢所有教过我的恩师们,感谢我身边帮助过我的同事们。然而今天在这里,我最想感谢的却是一群乐观、向上、善良的孩子——我的学生们。

感谢学生,他们教会了我教师不仅是传道授业解惑,还应关心学生心理和思想变化。记得我刚参加工作不到半年,当时我的学生缘还算不错,学生们有事没事找我问问题时总能和我说上几句心理话。当时有个特别内向的小女孩名字叫陈曦,她每次和我说话时都会脸红,各科成绩都不太好,排在班级的后面。有一天下午间操时她跑来很认真的对我说:老师,我要到那去了。我当时一头雾水,我说:哪?她指指上面说,天上。我更蒙了,问她:怎么上去呀?她说:我不想活了!我的天呀,当时我才毕业,不知道应该怎么处理学生的这种状况,于是我就把她想象成我的朋友,站在她的立场上劝了她很长时间,她终于稳定了心态。从那以后,每堂课上我都留心她的状态,总是设置简单的问题让她回答,帮她在同学面前建立自信,下课主动找她问她有没有听懂,有没有不会的问题,她自己也放松了心态,很努力的学习。经过了半年的时间,也就是高二的时候,她考进了加强班。我要感谢晨曦,她告诉了我有些学生成绩不好的原因不是学习能力差,可能是学习方法和习惯,或者学习心态存在问题,这就需要教师及时的发现,引导,指正。

我还要感谢学生,是他们给了我自信和满足感。自从实施新课改以来,新的课堂教学模式是势在必行的。于是我在我所教授的班级开展了学生独立讲课的活动,时间安排在每周数学加课时的第二节课。学生以讲题为主,题目的选择根据当时的授课情况而定,起初是我选题,选择一些重要的题型,事先安排好学生讲解。开始的时候学生很被动,后来,不知什么时候起,学生开始盼望周二的下午数学课,都想借此机会展示一下自己的讲题能力。再后来,学生主动提出要自己找题,特别是考试之前,比谁押题准。这就需要学生利用课余时间做大量的习题,从中找出自己认为重要的,能考的,或者新颖的题和其他同学一起分享。这不仅提高了学生的个人成绩,而且养成了他们互相帮助,互相交流合作的好习惯。每当我站在教室后面,看到自己的学生用出乎意料的方法和语言完成题目时,亦或因为某个细节几个同学争论的面红耳赤而最终达到共识时,或是因为某个同学的勇敢和进步所有同学给予他掌声鼓励时,我都发自内心的自信和自豪,这是我教的学生,老师谢谢你们!

谢谢你,我的学生,你们教会了老师要以身作则,学生和老师是平等的。

从参加工作的第一堂课起,每节课上课前学生向我问好后,我都会弯身向学生行礼,再请他们坐下。渐渐的,我发现,前排的几个学生不知道从何时起,也会不约而同的向我行礼后才坐下,后来是第二排,第三排~。小小的细节让我特别震惊,原来老师的一个行为真的会影响学生。上课时,我有一句口头禅,总是问学生“老师把这个问题讲明白了吗”,后来一个毕业的学生和我聊天,她说喜欢我这句口头禅,让她上课的时候感觉压力没那么大,从而原意上数学课,成绩也很突出。我又感叹,原来老师无意中的一句话可以影响到一个学生的一科成绩。真心的谢谢我的学生,你们点醒了身为教师的我,时刻都要注意自己的一言一行,以身作则。

我更要谢谢我的学生,他们教会了我要感恩。现在高三下午答疑,正赶上暖气停气,走廊里冷的没法形容。那天我正在11班答疑,突然一个学生把一个塑料袋放在了答疑桌上,里面装了一杯咖啡和一杯奶茶,她说:咖啡是用来提神的,奶茶是用来暖手的。当时我就感动的不知说什么好,她接着安慰我说:老师你不用不好意思,喝吧,天这么冷,你还给我们答疑,多辛苦啊!当时,我马上拿出咖啡喝了一大口,问她:哪买的?这么好喝!她特自豪的告诉我:左转弯!然后乐呵呵的跑回了教室。其实,答疑是教师工作的一部分,解惑是教师的责任,学生一个善意的举动是在向我感恩。这令我感叹,教师也同样需要感恩,向我们的父母感恩,向我们的学校感恩,同样也要向我们善良的学生们感恩。

谢谢你,我的学生,在我生日时集体为我唱生日歌,然后无情的把蛋糕摸到我的脸上,让我度过了有生以来最难忘的一个生日:

谢谢你,我的学生,在你休学前放到我上的那杯酸奶,一条巧克力,一块糖,还有写着“每天一笑,预防感冒”的小字条;

谢谢你,我的学生,在毕业后,亲切的叫我一声姐姐,回头本能的叫我的爱人为叔叔,你们在他面前肯定了我年轻的优势:

   感谢学生——给了我自信,激发了我无穷的工作热情和灵感;

  感谢学生——给了我责任感,让我学会用广博、宽厚的师爱包容所有的孩子;

  感谢学生——给了我快乐和幸福,让我由衷的生发出对生活更深层的热爱;

  感谢学生——给了我更深重的使命感,让我不知疲倦的引知识泉浇其心骨,点智慧火亮其旅程,竖灵魂峰壮其行色,让我知道我的事业只有起点,没有终点——

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