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《感受自然》教学反思
编辑:刘君—高伟   发布时间:2017-09-23 11:44:06   浏览人数:208
《感受自然》教学反思——刘君
《感受自然》是一节综合性学习课,学习这一课,不仅要培养学生的口语表达能力,还需学生细心观察周围的一切事物,看似容易,但两者结合起来却很难,由于学生的写作能力不够好,所以即使能够观察得到,也难以表达得出。因此,我精心设计了这一课。
由于现在是冬天,每过一段时间就会下雪,而孩子们又都喜欢在雪地里打闹,所以我选择了雪作为第一题材选入写作范围,并在一场雪后布置下这个小任务:细心观察雪的形状,在空中飞舞的姿态,雪后,万物被覆盖时的景象……我以为这样,学生会完成得很好,那么喜欢的事物,怎么能观察不细致呢?可是出乎意料的是,课堂展示时,学生发言踊跃,讨论热烈,却只有少部分同学的表达显示出有一点文采,其余的同学都是热情有余,文采不足。如果在课前给学生的小任务里面加上一点要求,如“搜集描写雪的优美诗句”和“描写雪的优美段落”,结果就会好得多了,学生的收获也会更多。
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