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一天教学小结
编辑:杨秀梅-高伟   发布时间:2017-09-22 10:12:24   浏览人数:125


今天是周一,一周的工作又开始了。每个周一,也是我最忙碌的时候。

早晨到校,第一眼看到的依然是课代表一早就整整齐齐摆在桌上的能力培养、小楷本和周记本。

今天的教学工作量是两节(三、四节),任务量并不大。这些作业是最费神的了。先判小楷,有一些学生作业总是不够认真,表现就是写生字词照书抄写也在出错,老师就要及时修正他的错误。还有些学生拼音书写习惯总是被英文同化,带弯带钩的太多了;另有些学生拼音拼写规则掌握的不好,“遇见a母不放过,没有a母找oe”  “u并列标在后等不能学以致用,总是出现这样那样的错误。

小楷批完赶紧判能力培养,不知不觉两节课快过去了,还要在课前看看今天的新授课,课间将课件下载到桌面备用。

下午,回顾一下上午的课还有哪些不足,再将明天的课时内容准备好。明天课时多,要把上一周的周记总结一下,并且朗读优秀作品,并提出这周的写作要求。

下午,剩下的时间就用来判周记了。周记水平良莠不齐,每当看到一篇好的周记,我都情不自禁的分享给办公室的同仁们,让他们从另一个侧面了解我们的学生。上周的周记苏宁同学写得不错,她从孩子的眼光看这个被高楼大厦占领的世界,是如何吞噬了她曾和同伴度过美好童年的野花丛生的小花园,读到结尾令人心酸“有谁能知道,能想到,在一幢幢高楼大厦下,是永远看不见光明的花朵,还是永远看不清未来的我们”明天要给大家展示一下,并告诉学生周记没有那么难书真情写实感,会打动人。

下课铃响了,一天的工作结束了。很累也很有收获。我想我肩上的担子更重了,我要让孩子们看得到未来。

附:这是上学期的某一天写的一天工作小结,这种对工作的及时总结现在看来,是一种回忆,更是一种收获。

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