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牛刀小试
编辑:杨航-高伟   发布时间:2017-03-30 22:15:49   浏览人数:397

                  牛刀小试

     2016年10月6日,我们工作室的孟晓飞老师为大家上了一节精彩的古诗词鉴赏课,孟老师是我们工作室最年轻的老师,她个人素质好,基本功扎实,工作热情高,刻苦研教学方法,走在阜新市课改的最前沿。

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    在教学中她重侧以下几点:

    1.注重规范。指导学生答题要规范,分清层次。字义(字面义、语境义)、表达效果(写景、人物、主)、表达效果(什么感情、表达作用)。古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。

   2.注重训练。诗歌鉴赏往往是看得到答不出,因此要多练习,不能只看不动笔。本节课共选了2首诗,让学生边读边做,既有阅读,又有练习。

   3.注重展示。对学生的答案多作展示,每做一题都对学生的答案进行剖析,指出优缺点,让学生明白自己的答题问题在哪里。

   4.注重反馈。反馈及时方能及时改进,明白得失,主能对症下药。学生在学习中也找到自信。

   几点遗憾:

   1.课堂容量太了一点,学生的展示不够。

   2.教学中重视题目训练,忽视了对诗本身的解读。

   3.有些题目分析的深度不

     

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