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工作室是我专业成长的摇篮
编辑:杨航-高伟   发布时间:2017-09-21 22:48:33   浏览人数:379

   工作室是我专业成长的摇篮

 

                             阜新市第十中学     杨航

 

     在这白驹过隙的弹指一瞬,匆匆过了一年多。这一年多对我来说有着非凡的意义,那是因为有了高伟名师工作室这个平台,这个平台给了我一盏明灯,指明我前进的方向,感觉身上装了智能电池,动力无穷,本人很珍惜这个平台。因此,本人在参加这个名师工作室的学习期间,凡事都踏踏实实完成,不弛于空想,不鹜于虚声,我可以清晰地听到自己生长的声音。盘点一年多来的学习,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。现将个人成长情况小结如下:

 

    一、名师风采  强化我学习

    随着与名师的近距离接触,越来越发现自己是井底之蛙,发现自已专业知识的匮乏。常常会扪心自问,自己在各方面的素养都远远不够,需要不断充实。从邱廷建名师的身上我们还看到了“人格魅力”、“孜孜以求”、“毫无保留”的良好人品,学员们深受感动。为人之师,师德师能的提高,是从自觉学习中来,从严格要求自己、率先垂范中来。一年多来,因此,本人深深认为学习至关重要。所以,在工作室这个平台上促使我养成自觉看书学习的好习惯,有计划系统地阅读相关专业书籍《陶行知教育》《怎样培养真正的人》《教学110》《福建教育》《福建论坛》《小学教学参考》等等。努力通过理论的引领,不断提升自身素养。

 

 

     二、团队精神 激励我进取

     茫茫人海之间,工作室几个成员有缘走到一起,在高伟名师的引领下一起学习、一起探讨、一起反思,如切如磋,如琢如磨,大家都能仔细聆听他人的想法,博采众长,深感工作室团队的无穷力量。在每次研讨中,都收获多多,对于许多问题,通过倾听名师的指点常常使自己豁然开朗。通过名师工作室建立的博客和QQ群中,大家也都能很好地充分利用公共的教育教学资源。不避讳自己工作中遇到的问题和烦恼,敬请同伴们一起讨论一起帮助,消除困惑,努力吸取他山之成功经验。每一次在探讨交流中,学员们都闪现着智慧,一起研究,交流感想,大家畅所欲言,那种交流的氛围,让我像海绵一样吸收着来自八方的经验,让我保持好学、好问、好思、好取,从而促进自己在工作中锐意创新,不断进步!

 

     三、研究课堂  促进我成长

     听课是提高自身能力、促进专业成长的最快途径。在研究课题的过程中,多次听公开课、研讨课,发现这些课都无不贯穿着新课改的思想,严谨中流露开放,课堂的预设与生成有机结合,都能让学生们沉浸在学习的陶醉和享受之中。每节课都既有可观性,又要实用性,每次我都被他们高超的教学艺术所折服。除了认真听同行的精品课,还有就是细细听他们如何借鉴相关理念的支撑来评价这堂课,感觉受益匪浅。特别是每次聆听主任的精彩讲座,他那独到的绝活,高深而又实用的理论知识,让我找到了学习的目标,学习的方向,促使我的教育教学水平上升到一个新的高度。所以,自从参加这个工作室以来,本人每次在承担公开课之前都能站在更高的角度来思考、构思、设计,能做到立足于把课堂真正还给学生,真正让课堂充满生命活力。总之,通过名师工作室的学习后,我发现本人在备课、评课方面都更加成熟了许多,更有自已的思想,一切能站在更高的角度分析问题,考虑问题也能更全面。所以,本人在这以后每次开课、评课或讲座时都显得比以前更加自信多了。

 

     四、及时反思   提高写作能力

     高伟名师的耐心指导下,本人学到了不少写作的技巧,提高了写作水平,产生了写作兴趣。高伟名师说写作要从及时写反思开始,于是本人的自从参加名师工作室组织学习之后,我并不是把所学知识束之高阁,而是及时运用于工作实践中。同时及时反思成了我的必修课程,每天我总会拿出一定的时间来及时反思自己的教育行为,反思教学的点点滴滴,把精彩的环节和意外的收获都一一记录下来,并养成了及时反思的习惯,这时就常常会产生一些写作灵感。当我写完一篇论文稿子后,名师又会很耐心地一次又一次地帮我修改,不断指导我论文更高度更完善。经过名师一次次的指导,本人找到一些写作的窍门,也产生了写作的兴趣。一年多来坚持积极撰写教学随笔、教后反思、教育科研论文等。

 

      名师工作室是我专业成长的摇篮,本人会很珍惜这样的好机会,加倍努力学习,让自己成长的步伐更稳更实。好风借好力,送我上青天,希望让名师工作室的时光成为我人生永恒的美好记忆!

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