设为首页 | 加入收藏
阜新市教育局第二批中小学名师工作 [通知通告]阜新市教育局第二批中小学名师工作 (2017-11- 28)
城乡结对手拉手 [首页精彩瞬间]城乡结对手拉手 送教帮扶促成长 (2017-11- 20)
市教育局组织部分省、市名师工作室 [首页精彩瞬间]市教育局组织部分省、市名师工作室 (2017-05- 05)
关于印发《阜新市第二批中小学名师 [通知通告]关于印发《阜新市第二批中小学名师 (2017-04- 13)
2016-2017学年度阜新市中小学名师工 [通知通告]2016-2017学年度阜新市中小学名师工 (2016-09- 23)
关于举办名师工作室网络技术应用曁 [通知通告]关于举办名师工作室网络技术应用曁 (2016-09- 18)
第二批名师工作室办公设施检查日程 [通知通告]第二批名师工作室办公设施检查日程 (2016-09- 18)
阜新市教育局关于检查第二批中小学 [通知通告]阜新市教育局关于检查第二批中小学 (2016-09- 07)
市教育局召开第一批名师工作室总结 [首页精彩瞬间]市教育局召开第一批名师工作室总结 (2016-06- 27)
关于确定阜新市第二批中小学名师工 [通知通告]关于确定阜新市第二批中小学名师工 (2016-06- 24)
阜新市中小学名师工作室建设工程实 [通知通告]阜新市中小学名师工作室建设工程实 (2016-06- 24)
您现在的位置: 主页 -> 宁艳工作室 -> 教学研究 -> 课程改革 > 正文
 
课堂活动实践课教案初试
编辑:聂鹏杰-宁艳   发布时间:2017-11-25 20:39:48   浏览人数:131

九年实践活动课设计:

、活动设计背景:为了适应部编教材的新理念,培养学生的英语学科的核心素养。不少于10%的课时要用来设计课程综合实践课。人教版教材的unit3 Teeneagers should be allowed to choose their own clothes.本单元的主题也非常贴近学生的生活和内新世界。孩子们正直青春期,有的孩子很叛逆,所以展开相关话题的实践活动课,对孩子们的品德教学也很及时。

、活动目标

1.通过活动让学生学会用英语思维

2.培养学生在辩论活动中发现问题,分析问题和解决问题的能力。

3.培养学生善变的灵活思维品质。

4.通过活动了解老师和父母的良苦用心。

 

、活动重点和难点

重点:通过活动运用语言,培养用英语思维和思辨的能力

难点:在辩论过程中培养辩论活动中发现问题,分析问题和解决问题的能力。

、活动准备工作:全班确立分组和确立正反方。让后以小组为单位进行素材准备和资料查询。并邀请英语老师,语文老师,政治老师做本次辩论赛的评委。

 

 

五、活动设计和步骤

1.把学生分为两组。并确立正反方。选出两名辩论赛的主持人。

2.两组同学开会晤会议,共同确立辩论的主题,并确立正反方。

3. 辩论分三轮,第一轮针对给出的问题制定人员的辩论。第二轮进行相关话题的不限定人员的辩论。第三轮各组的主辩人进行最后的陈述。

4.由评委给出最后的综合评价,并宣布辩论结果。

 

五、 教学后记和反思

1.  在整个活动中学生的参与度还是很高的,辩论过程中进行的很激烈,同学们都能够对相关讨论的话题进行发表自己的观点,在真实的辩论过程中,学生对语言的表达很渴求,所以每个句子的表达都铭记于心,被动语态的语法不攻自破,另外学生也再次体会到父母和老师的一些要求和规定是为了他们的成长和未来着想,品德教育渗透到位。效果很好。

2   不足之处是在辩论中学生们为了能够拿到辩论的主动权,急于表达,在表达过程中语法的规则忽视严重,语病较多,虽然淡化语法,但也要适度,所以今后多进行这样的实践活动,锻炼学生英语表达和思维的统一性。

��的综合能力得到了发挥和体现。这包括运用英语知识的能力、数学计算能力、理财能力和人际沟通交往的能力。

 

3.   不足之处在于活动需要最大的真实,希望下次本人能大胆把课堂搬到校外,带领学生走进商场,借用阵地,跟店主双语完成活动课,则更加符合于语言在实际情景中的最佳原则。

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  • 网站首页 | 设为首页 | 加入收藏 | 网站地图 | 网站管理
    版权所有:阜新市教育局        网站维护:阜新市电化教育馆网络部
    通讯地址:辽宁省阜新市海州区中华路 技术支持:博大软件