设为首页 | 加入收藏
阜新市教育局第二批中小学名师工作 [通知通告]阜新市教育局第二批中小学名师工作 (2017-11- 28)
城乡结对手拉手 [首页精彩瞬间]城乡结对手拉手 送教帮扶促成长 (2017-11- 20)
市教育局组织部分省、市名师工作室 [首页精彩瞬间]市教育局组织部分省、市名师工作室 (2017-05- 05)
关于印发《阜新市第二批中小学名师 [通知通告]关于印发《阜新市第二批中小学名师 (2017-04- 13)
2016-2017学年度阜新市中小学名师工 [通知通告]2016-2017学年度阜新市中小学名师工 (2016-09- 23)
关于举办名师工作室网络技术应用曁 [通知通告]关于举办名师工作室网络技术应用曁 (2016-09- 18)
第二批名师工作室办公设施检查日程 [通知通告]第二批名师工作室办公设施检查日程 (2016-09- 18)
阜新市教育局关于检查第二批中小学 [通知通告]阜新市教育局关于检查第二批中小学 (2016-09- 07)
市教育局召开第一批名师工作室总结 [首页精彩瞬间]市教育局召开第一批名师工作室总结 (2016-06- 27)
关于确定阜新市第二批中小学名师工 [通知通告]关于确定阜新市第二批中小学名师工 (2016-06- 24)
阜新市中小学名师工作室建设工程实 [通知通告]阜新市中小学名师工作室建设工程实 (2016-06- 24)
您现在的位置: 主页 -> 宁艳工作室 -> 教学研究 -> 课程改革 > 正文
 
课程活动课教案尝试
编辑:聂鹏杰-宁艳   发布时间:2017-11-25 20:36:18   浏览人数:146

八年组实践活动课设计

、活动设计背景:为了适应部编教材的新理念,培养学生的英语学科的核心素养。不少于10%的课时要用来设计课程综合实践课。人教版教材的unit4 Whats the best theater?的Section B部分的Whos got talent?这篇阅读的主题是 达人秀”,是学生们最感兴趣的话题。如果让他们参与到达人秀的评选活动的话,他们一定会兴致勃勃的参与。能在不知不觉中习得语言。 

、活动目标

1.通过活动让学生接触纯英文材料

2.培养学生英语原汁原味的语言氛围。

3.在活动中学会交往与合作,培养学生良好的个性发展。

4.通过活动使学生对比赛的意义有全新的认识

 

、活动重点和难点

重点:通过活动运用语言,培养学习学习语言的兴趣。

难点:地道英语语音语调的模仿。

、活动准备工作:各个小组准备组员的参赛项目,寻找相关的纯英文版素材。并邀请学校的英语老师,语文老师和音乐老师做评委。

 

 

五、活动设计和步骤

1.  把学生分为,每组五人中差不同的层次。每个小组推举一人为记录员。全班选出两个主持人。 

2.大赛分三轮进行,歌曲,话剧,小品,朗诵形式自选。 

3.评委当场亮分,由主持人唱分,记录员做好记录并计算出平均分。 4.在每个参赛人员表演完成之后,评委要适当及时点评。

5最后评比出个人前三名,和团体前三名进行奖励。

 

 

五、 教学后记和反思

1.学生们积极主动的参与活动,在英文歌曲,短剧,朗读的准备过程中,学生主动反复的模仿地道的语音语调,学生的语言的表达能力得到了质的飞跃。学生的综合能力得到了发挥和体现。效果非常好。

2有些小组为了取得好成绩没有全员参加,这个在要求中是老师的疏漏,不能让任何一个学生成为看客。下次要注意,教师要想的周全一些。

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  • 网站首页 | 设为首页 | 加入收藏 | 网站地图 | 网站管理
    版权所有:阜新市教育局        网站维护:阜新市电化教育馆网络部
    通讯地址:辽宁省阜新市海州区中华路 技术支持:博大软件