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【工作室计划】2017——2018下学期工作计划
编辑:田芳   发布时间:2018-08-09 20:04:18   浏览人数:13
    一、指导思想
    根据《阜新市中小学课改名师工作室建设工程实施方案》的精神,依照阜新市课改名师工作室计划,本着“让每一名工作室的成员都能在小学教师专业化发展的道路上快乐地前行”的宗旨,培养和造就更多的优秀老师,充分发挥名师的示范、引领和辐射的作用,加快名师的专业成长,特制定本计划。
    二、工作目标
  将个人的成长熔铸于学校及区域的发展洪流之中,让工作室的每一名成员都有所进步。
  1.提升专业素养,专注个人成长。
    2.打造优秀团队,培养青年教师,要质量、出成绩。
    3.为成员基地校和周边校服务,打造研究共同体,实现共同成长。
    三、具体措施
    (一)学习
    1.阅读经典:自由阅读与工作室经典阅读相结合(每学期推荐共同阅读书目,撰写读书心得)。
    2.网络教研。一是组织、参加工作室的网络研讨活动(交流读书心得+),二是参加全国范围的学科网络学习,观看北京、江浙一带名师的课堂教学,听学科专家的教学思想讲座,研讨名师的课堂教学和教学思想(上周3月20日——3月22日,我们刚刚参加完深圳市福田区课堂变革新生态“每月一周、每场千人”的全国展示活动,参与网络直播学习的过万人,共观摩11节课,5个报告)。三是全学科学习,利用网络直播学习语文、数学学科教学实践与理论研究,及班主任班级管理方法,全面提升育人能力。
    (二)实践研究
    1.学科教学研究:以“数学学科核心素养的落实”为主题进行深入研究,包含上学期的研究主题(数学学科综合实践活动课的理论与实践),进一步深入研究。
    2.基于教学实际和班级管理的真问题,开展微课题研究,有“开题报告”和“结题报告”。
    (三)开展“五个一”活动:撰写一篇有价值的读书笔记;一篇有创意的教学设计;一篇有深度的经验论文;开展一次有价值的微课题研究;上好一节有价值的示范课(校本示范课、名师优课)。
    (四)示范引领。工作室成员每人组织或作为主要成员参与、开展一次有影响的教研活动;指导徒弟上一节教研课。送教帮扶。
    (五)专家引领。开展走出去,请进来活动,拓展视野,提升品质。

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