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【教学设计】--鸡蛋撞地球
编辑:韩占平   发布时间:2019-01-07 18:42:58   浏览人数:47

 

《我让鸡蛋撞地球》教学设计

教学目标:

1、使学生初步了解“缓冲力”能起到保护作用的道理,启发学生将现有材料,进行巧妙的加工和组合,设计实验,实现自己的创意。从而培养学生的动手能力、解决问题的能力、对活动过程和现象进行综合分析能力及创造性思维。

2、通过提出具有挑战性的问题,创设解决问题的情境让学生经历解决具体问题的过程,构建一个轻松有趣和谐的教学氛围。

3、在小组合作活动中,培养学生合作意识及合作能力,使学生体验参与的快乐,对成功和失败有一个较好的认知和心态,并逐渐养成多观察、多思考、勇于尝试的好习惯。

教学重点:

想办法使鸡蛋撞到地球却不碎。

教学难点:

引导学生从问题出发,有目的地选择材料进行创造性的设计制作。

教学准备:

塑料膜、纸杯、气球、双面胶、泡沫板、线绳、报纸、塑料袋等。

教学流程:

一、激发兴趣,活动导入


这节综合实践活动课我们要探究的活动主题叫——鸡蛋撞地球。

(板书课题)

1、教师手拿一个鸡蛋,师:大家看,这是一个鸡蛋,如果现在我松开手,让它落在地上结果会怎么样?(碎了)

     2、 那鸡蛋掉在地上,也就是鸡蛋撞地球,为什么会碎呢?(大家认真想一想,可以联系你的生活经验)

       有同学说鸡蛋皮脆,那把放在桌上会碎吗?

(总结板书撞击力量大、速度快等关键词)

师:这节课我们就来挑战让鸡蛋从2米高的高度掉在地上而不碎,

“让鸡蛋撞地球”这个主题活动是一项很有挑战性的科学实验活动.我们得好好设计一下。

二.小组讨论,设计鸡蛋保护器

1、如果让鸡蛋撞击地球不碎要怎么做呢?

必须得解决黑板上的问题,才能更好的保护鸡蛋(减小撞击力、减缓速度)你想怎样做?为什么?想一想(学生思考、回答)

2、同学们各自说出了自己的办法,下面就请同学们发挥小组集体的智慧,在组内探讨,确定你们认为最合适的方案。每组设计一个鸡蛋保护器,PPT展示提供的材料图片

这是老师给大家准备的材料

以小组为单位商量一下,你们需要哪些材料、打算怎样保护鸡蛋。最好画出图纸来

     3、小组内讨论交流设计方案

     4、展示交流方案

       刚才,各组代表都汇报了本小组初步设计的方案,大家倾听得很认真,可能各组都会有一些互相借鉴的地方。那么在接下来制作时可以修改一下

     三、设计制作鸡蛋保护器

     1、现在请组长根据你们的设计到前边领取材料

     2、制作

温馨提示:对本次设计制作,老师还有一些要求,请大家看屏幕(幻灯片出示制作要求并指名读)。(制作要求:(1)每组制作一个鸡蛋保护器,制作要体现科学性、创造性。(2)制作尽量做到用材少、用时少 。3)作品要外形美观,简单而结实。(4)制作时要考虑方便把鸡蛋取出(5)用到剪刀等工具呀注意安全

 3、教师强调合作要求。

      师:各组长组织好本组成员,共同协商改进并完成制作,各组也可以利用现有资源设计出多种方案。

四、 验证、交流

1、各组都做好了,我们来先展示介绍一下鸡蛋保护器

2、同一高度,检验各组的成果

    师:各小组装置做完了,请组长派代表站到这个演示台上,把你的装置连同鸡蛋一起扔下去,然后回到本组进行检验。如果鸡蛋没有破损说明装置成功,如果鸡蛋有了破损就说明装置没有成功, 3、各小组要进一步讨论你们组成功的经验或失败的教训是什么并填写好记录?演示结束后,各组派代表带着你的装置到前面来进行全班展示交流,(汇报从材料的选择、材料起到的作用、实施的方法、成功的经验或失败的教训四部分进行)比一比,看哪个小组的创作最成功!

      师:刚才,各小组都已经进行了演示,下面,我们来分享成功的经验、不成功的原因

     材料软-----缓冲

 筷子---分散力、减少撞击力

3、教师总评。

      师:大家都说出了自己的看法,很好,老师觉得,你们每一组的同学在这次活动中都获得了探究的乐趣,并展示了你们合作的能力,所以,老师认为你们每一组都很棒。大家同意吗?

四、拓展延伸,深化探究

师:同学们,这节课我们设计、制作了鸡蛋保护器,完成了鸡蛋撞地球的实验。有成功的也有不成功的,课下我们可以继续研究,下节课我们继续挑战更高的高度!


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