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《丑小鸭》教学设计
编辑:王迎春-姜岩   发布时间:2018-07-27 22:51:09   浏览人数:22
《丑小鸭》教学设计    
一、复习导入,创设情境
1、同学们,这节课我们继续学习第28课《丑小鸭》(师板书课题)
2、老师想听写一些词,谁想来黑板上写?(指一名学生在黑板上写)其他同学在位上写。(词汇:又大又丑、讨厌、欺负、天鹅)
3、看看这些词,在写时你有没有要叮嘱大家的?(生强调每个字的写法)
4、对啊,再写这些词的时候,你们可一定要记住大家叮嘱的。现在谁能用上这四个词来说一说丑小鸭这课的主要内容?(生试用四个词说出主要内容)
5、这节课,就让我们走进丑小鸭的内心世界,体会他那难过的经历。
二、读中感悟,体会情感
1、请同学们用自己喜欢的方式读课文,读完后想一想:丑小鸭的经历让你有什么感受?[课件1]
(学生读课文,并思考问题)
2、读完的同学,把你的感受记在段落的附近。
3、现在谁先来说说你的感受?(重点分析3-6自然段)
(1)生1:它可怜。因为除了鸭妈妈,谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他,公鸡啄他。
A、从哪些词能看出他可怜?(啄,咬)
B、什么叫啄?被同伴啄、咬会是什么感觉?
C、刚出生的小鸭本应该享受着大家的呵护,而他受到的却是这样的待遇。真的好可怜。
D、请同学们带着这种可怜的情感再用心读本段。[播放课件2]
E、谁能读给大家?(一生读此段)
F、现在你就是这只丑小鸭,[出示课件,把“他”换成“我”],再来练读。
G、[课件2加声音]家本来是一个温馨的地方,是每个孩子都喜欢的地方,而刚出生不久的“你”却因为自己的丑陋遭到哥哥、姐姐的欺负,而不得不离开家,在离开家的路上,“你”会想些什么?(生谈自己的感受)
(2)带着伤心丑小鸭离开了家,可离开了家的生活就好了吗?谁来继续汇报丑小鸭的“可怜”
生2:“丑小鸭来到树林里…..到了晚上才敢出来找吃了。”
A、哪些词让你体会到了丑小鸭的“可怜”?(讥笑、追赶)
B、什么叫讥笑?(嘲笑)你喜欢讥笑这个词吗?如果别人讥笑你长的丑陋,你会怎么想?
C、是啊,丑小鸭的心里也是这样想的。他真是太可怜了!
D、森林里除了有小鸟,猎狗,丑小鸭还可能受到哪些动物的欺负?这些欺负你的动物可能会对你说些什么?
E、带着这种被污辱的心情再读本段吧!(生练读)
F、谁能读给大家听?(指名读)
(3)文中还有让你觉得丑小鸭可怜的句子吗?
生3:丑小鸭来到湖边的芦苇里,悄悄地过日子。
A、从中你怎样理解他的可怜?
生:他只能躲着,悄悄过日子。说明他很害怕
B、是啊,在这样担惊受怕中过日子确实好可怜。在这段话中除了可怜,你还感受到了什么?
生:丑小鸭非常羡慕当天鹅。
C:你能用羡慕说一句话吗?(生用羡慕造句)
D:在饱尝艰辛的同时,丑小鸭仍然对生活充满着希望,他仍然一心一意地追求着美好的理想。真是让人敬佩!
(4)谁来继续汇报他的可怜?
生5:天越来越冷,湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。
A、:多么孤单,多么无助啊!丑小鸭的遭遇真是好可怜!我们再次有感情地读出他的可怜好吗?(师播放课件3及背景乐)(指名让学生照着课件有感情地朗读)
B、:[课件4],在背景乐中师动情述说:请同学们闭上眼睛。冬天的北风瑟瑟地吹着,丑小鸭无助地站在池塘边。想想曾经咬他的哥哥、姐姐,曾经啄他的公鸡,曾经讥笑他的小鸟,曾经追赶他的猎狗,他的泪水扑嗒扑嗒地往下掉。天变得越来越冷!丑小鸭不得不在水上游来游去,他是怕水面完全冻结成冰啊!而这样的努力有用吗?他游动的范围一晚比一晚缩小。冰冻得越来越厉害,人们甚至可以听到冰块的碎裂声。丑小鸭还在用他的一双腿不停地游动着。最后,最后他还是昏倒了,躺着一动不动。他和冰块结在了一起。
C:睁开眼睛,同学们,想到被冻僵了的这只丑小鸭这你有什么心里话要说?
D:正因为丑小鸭对生活充满着向往,所以他被救了,而且真的变成了一只白天鹅。大家齐读最后一自然段。(课件5:最后一段及背景乐)
E:此时他是多么高兴啊,让我们带着高兴的语气再读他自己说的那句话吧!
F:正是有了这种坚定的信念,美好的理想,它才克服重重困难变成了一只美丽的白天鹅。看着自己雪白的羽毛、美丽的身体,他会想些什么?(生发挥想象)
G:此时你想对丑小鸭和欺负过他的人说些什么呢?把你要说的话现在写下来吧!(生练笔)
H:谁愿意先让大家分享你的语言?(生读自已想说的话)
二、 拓展延伸,总结领悟
师:丑小鸭变成天鹅,这是本文作者---安徒生爷爷的真实写照。
师:(播放课件6:安徒生的介绍)我们来了解相关的知识。谁能读给大家听?(生读安徒生的故事)
这就是安徒生,他是可怜的,又是令人赞叹的,他是让人同情的,更是让人佩服的!小朋友,也许你曾经是丑小鸭,也许你现在仍然是丑小鸭,你觉得你能变成百天鹅吗?[课件7]
(学生回答:能)充满自信的在说一次。(能)
师:有苦必有甜,只要我们勇敢地追求理想,我们就会成功。这就是《丑小鸭》要告诉我们的。老师相信你们说到做到!


板书:             丑小鸭

                   可怜
丑小鸭图          追求理想        天鹅图

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