设为首页 | 加入收藏
阜新市教育局第二批中小学名师工作 [通知通告]阜新市教育局第二批中小学名师工作 (2017-11- 28)
城乡结对手拉手 [首页精彩瞬间]城乡结对手拉手 送教帮扶促成长 (2017-11- 20)
市教育局组织部分省、市名师工作室 [首页精彩瞬间]市教育局组织部分省、市名师工作室 (2017-05- 05)
关于印发《阜新市第二批中小学名师 [通知通告]关于印发《阜新市第二批中小学名师 (2017-04- 13)
2016-2017学年度阜新市中小学名师工 [通知通告]2016-2017学年度阜新市中小学名师工 (2016-09- 23)
关于举办名师工作室网络技术应用曁 [通知通告]关于举办名师工作室网络技术应用曁 (2016-09- 18)
第二批名师工作室办公设施检查日程 [通知通告]第二批名师工作室办公设施检查日程 (2016-09- 18)
阜新市教育局关于检查第二批中小学 [通知通告]阜新市教育局关于检查第二批中小学 (2016-09- 07)
市教育局召开第一批名师工作室总结 [首页精彩瞬间]市教育局召开第一批名师工作室总结 (2016-06- 27)
关于确定阜新市第二批中小学名师工 [通知通告]关于确定阜新市第二批中小学名师工 (2016-06- 24)
阜新市中小学名师工作室建设工程实 [通知通告]阜新市中小学名师工作室建设工程实 (2016-06- 24)
您现在的位置: 主页 -> 姜岩工作室 -> 教学资源 -> 课件设计 > 正文
 
《枫树上的喜鹊》教学设计
编辑:刘红秋-姜岩   发布时间:2018-04-12 10:55:17   浏览人数:19
《枫树上的喜鹊》教学设计
一、课前交流:互相认识。
教学过程:
一、直接导入:今天我们要学个有趣的故事,叫《枫树上的喜鹊》。
生读题,师板书。
二、检查预习情况。
1、了解读了几遍?
2、抢答:故事发生在哪里?
教学生字:渡口。生读。请生指渡口在哪儿?(渡口旁的枫树上)
教学渡船,渡河,摆渡。
三、学习第一段。
1、生读。
2、你看到了一棵怎么样的枫树?交流。
很大很高,请生读出这种感觉。
想把什么词语送给枫树?四个字的词语。
3、理解“遮蔽”。蔽的意思是什么?你发现了什么?(这个词语是由意思相近的两个字组成的)
请生说说类似的词语。
5、指导书写“荫、蔽”:观察结构,师范板书,生书空。
写蔽时,跟老师说:一撇一点头上顶,巾字下面站端正,反文横短捺出锋。请生各写一个。注意写字姿势。
评议,夸一夸,提建议,对照字再写一个。再评议。
6、再读第一段,了解我喜欢什么?(喜鹊和枫树)
把相关的句子划出来。
7、默读2-12段,把喜欢枫树、喜鹊的句子划出来。交流。
△我就像在童话书本里那样……阿姨。
生读,哪个词读出我特别喜欢阿姨。
师范读,听出什么不同?生再读。
8、还有这样有意思的句子,出示:
△……我的喜鹊弟弟。
9、把这两句变成诗形,生齐读。
10、交流其他喜欢的句子。
11、把童话变成一首小诗,出示3句变成诗形的句子,配乐读。
12、师当阿姨,生当弟弟配合读。强调标点:!和,弟弟的“,”可能学得怎么样?再学一学。
四、学习日出段。
1、不仅不拼音,还看日出呢?师画太阳。出示课文内容。生做老师,生做弟弟,演一演:阿姨,弟弟,翻译,旁白。
2、理解省略号的意思:阿姨和弟弟一起学拼音,看日出,还可能做些什么呢?
3、四人小组合作编故事。
五、推荐郭风的另一首诗《童话》。
  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  • 网站首页 | 设为首页 | 加入收藏 | 网站地图 | 网站管理
    版权所有:阜新市教育局        网站维护:阜新市电化教育馆网络部
    通讯地址:辽宁省阜新市海州区中华路 技术支持:博大软件