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【个人总结】名师工作室个人总结
编辑:崔鹏-聂凤君   发布时间:2017-09-24 22:41:12   浏览人数:227

    名师工作室个人工作总结
       崔鹏
  时间如白驹过隙,转眼间,进入聂凤君名师工作室快一年。在这一年里,在工作室聂凤君的带领指导下,通过参与各项活动,基本完成了工作室的预期目标和自己制定的计划。
  一、不断学习,提升理论水平
  “活到老,学到老”,道出了人生要不断学习。名师工作室为我的学习、发展和创新提供了机会,提供了平台。在名师工作室的引领下,我的成长 增长了前进的动力,从更大程度上激发了学习的激情。
  “问渠那得清如许,为有源头活水来”。通过参与名师工作室的各种学习,开阔了教育教学的视野,提升了自己。我从学习课堂教学;从听微型讲座,参加评课活动、读书分享会等,更近的接触了先进的教育教学理念,进一步更新观念,转变思路,丰富理论,让自己快速得到了提高。在不断地学习当中,我时刻感到自己的不足。因此我积极利用空余时间阅读学习先进经验和新的教育理念,不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。
  二、主动实践,提高教学教研能力
  1、积极参与教改科研。工作室提倡开展小课题研修,我结合学校音乐科组实际,积极参与课题研修活动,努力上好探讨课、积极与同行开展课题交流活动,认真撰写相关总结和论文。通过参与课题研修,结合我校实际,积极进行探索,不断地分析、讨论,总结出一套适合我们自己学校学生特点的实用有效的教学方法,让孩子们轻松、快乐地学数学。
2、努力做好帮带工作。我在2016年,被认定为市小学音乐骨干教师,我在学校积极做好帮带工作,助推青年教师专业成长。积极指导青年教师的教学常规工作如备课等。我不仅严格要求自己、大胆实践,在平常的探讨中,我也从不吝惜自己的点滴经验,对青年充分发表自己的意见和建议。
  3、抓好课堂教学。课堂是主阵地,是提高教学质量和提升学生素养的关键。我为了抓好课堂教学,运用工作室所学理论,大胆创新,开展自主教学,课堂上让学生先做先试先说,不怕学生出错;充分利用学习小组,进行交流、合作、互助;多给学生上台展示机会等。
  三、反思及努力方向
  回顾加入名师工作室以来参加的各项活动,是有喜有忧。喜的是自己通过这个平台学习了许多,收获了许多如教学理念、专业能力等;忧的是离工作室的其他老师还有很大的差距。知道了差距,也就明白自己的努力方向:一是要加强学习意识,常看书、常动笔;二是不断提升课堂教学能力,提高课堂教学实效;三是要强化科研意识,积极开展小课题研修,以科研研修促质量提升。
  名师工作室不仅为我提供了提升自身素质的空间,也成为我与同行们互相学习,互相促进的大家园。在这个大家庭里,我找到了自己前进的方向,在这个大家庭里,我体会到了互助共进的热情,在这个大家庭里,我更领略了名师的风采。在教学改革的今天,社会对教师素质的要求更高,在今后的教育教学工作中,我将继续发扬自己的优势,努力改正自己的不足,以更高的标准来严格要求自己,力争使自己在教学、科研上,都取得更大的进步。

 


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