设为首页 | 加入收藏
阜新市教育局第二批中小学名师工作 [通知通告]阜新市教育局第二批中小学名师工作 (2017-11- 28)
城乡结对手拉手 [首页精彩瞬间]城乡结对手拉手 送教帮扶促成长 (2017-11- 20)
市教育局组织部分省、市名师工作室 [首页精彩瞬间]市教育局组织部分省、市名师工作室 (2017-05- 05)
关于印发《阜新市第二批中小学名师 [通知通告]关于印发《阜新市第二批中小学名师 (2017-04- 13)
2016-2017学年度阜新市中小学名师工 [通知通告]2016-2017学年度阜新市中小学名师工 (2016-09- 23)
关于举办名师工作室网络技术应用曁 [通知通告]关于举办名师工作室网络技术应用曁 (2016-09- 18)
第二批名师工作室办公设施检查日程 [通知通告]第二批名师工作室办公设施检查日程 (2016-09- 18)
阜新市教育局关于检查第二批中小学 [通知通告]阜新市教育局关于检查第二批中小学 (2016-09- 07)
市教育局召开第一批名师工作室总结 [首页精彩瞬间]市教育局召开第一批名师工作室总结 (2016-06- 27)
关于确定阜新市第二批中小学名师工 [通知通告]关于确定阜新市第二批中小学名师工 (2016-06- 24)
阜新市中小学名师工作室建设工程实 [通知通告]阜新市中小学名师工作室建设工程实 (2016-06- 24)
您现在的位置: 主页 -> 聂凤君工作室 -> 工作室建设 -> 规划计划 > 正文
 
【 工 作 室 规 划 】阜新市聂凤君小学音乐工作室工作规划
编辑:王利谦-聂凤君   发布时间:2016-10-09 19:49:56   浏览人数:282
                        阜新市聂凤君小学音乐工作室工作规划
                             
                                彰武县实验小学  聂凤君

   为了更好的发挥音乐学科名师工作室的引领、带动、辐射作用,打造音乐学科骨干教师团队,引领音乐教师队伍整体提升以及针对当前普通学校素质教育和未来普及型艺术教育实际需求特制定本工作室工作规划:
一、总体规划
1、把工作室建成促进优秀教师专业成长以及名师自我成长的平台。
2、塑造一支辽宁地区乃至全国内有影响的高层次音乐教师队伍。
3、形成具有先进的教育理念、独特的艺术教育风格的教师团队,以促进本地区教育、教学改革,推动辽宁地区音乐教育事业的发展。
二、具体目标:
1、按照专家型、科研型教师所必备的综合素质结构要求,积极组织开展学习、研讨活动,不断提升工作室团队成员的教育教学能力及研究能力,在学科上形成自己鲜明的教育风格和教育艺术。每位工作室成员都做学者型、研究型、专家型、智慧型的教师,成为学生潜能的唤醒者、教师成长的引领者、教学内容的研究者、教学艺术的探索者。
2、发扬敬业爱岗、无私奉献、勇于创新的精神,在教育教学实践中不断更新观念、丰富经验,把先进的教育理念与我省教育教学实践紧密结合起来,研究教育改革和发展的热点、难点问题,发挥思想库、智力库和智囊团的作用,为提高我省的教育教学质量献计献策。
3、依据党中央国务院以及上级教育行政部门下发的《关于美育工作改革的实施意见》文件要求,我们工作室紧跟时代步伐,开辟美育教育新途径,创编适合学生身心发展的,具有本地区特色的校本教材,培养学生创造能力,全方位立美树人,将美育教育贯穿于教育教学的各个领域。
三、年度目标:
工作室成立第一年目标:
      1、在考察研究我们辽宁省素质教育现状和国外发达国家先进美育教育经验后,研发开创针对普通学校艺术教育的舞蹈普及型教材。
      2、确立以《素质教育舞蹈课》为内容的实验科研课题,争取使本项目的报告对校本教材的开发和我省教育政策的改革和完善产生积极的影响。
3、在工作室成员所在学校率先面对全体学生开设素质教育舞蹈课。 
4、要多次召开研讨素质教育舞蹈课例、教学,提炼组合问题,以及将课例发展成表演节目的可能性等问题,总结经验,形成多篇理论文章及对素质教育舞蹈的课题研究提供依据。
5、在全市范围内进行素质教育舞蹈课展示
6、由于素质教育舞蹈课的开放性决定了要建立教育的规律和评价体系,从学生
音乐质量检测入手,以音乐课堂为载体,逐步提高学生综合音乐、舞蹈素养。
       7、工作室成员每年阅读本专业书籍10本以上,并纂写读书笔记分享成果、收获,逐步提升各成员专业素养和文化修养。
       8、确定工作室计划、制度,让听课、评课、公开课等形成常态化、制度化。
       9、创建网上研修平台,运用网络进行学科教研与交流,实现优质教育教学资源共享。
工作室成立第二年目标:
1、原创研发的《小学素质教育舞蹈课》教材出版并在一定范围内得到推广。
2、计划《素质教育舞蹈课》的科研课题研究成果初见成效。
3、计划在彰武县和其他成员所在校全面铺开素质教育舞蹈课,培养学生的观察模仿、即兴表演、交流合作、创造求新和综合融化能力。
4、进一步完善网上研修平台。
工作室成立第三年目标:
1、计划《素质教育舞蹈走进农村中小学课堂》的科研课题结题。
2、在全市大多数学校铺开素质教育舞蹈课。
3、全市音乐教师的美育教育思维得到转变、课堂教学以及课外活动辅导能力得到大幅度提升,学生的综合素养得到提升。
4、网上研修成果得到辐射推广。
四、成员具体的工作任务:
1、根据音乐工作室的总体规划制定成员个人工作计划,并及时做好收集、整理、总结工作。
2、每年阅读教育理论方面书籍不少于10本,要有读书笔记及读书心得体会。
3、承担工作室的各领域公开课、送教下乡、讲座培训等任务。
4、每学年工作室成员撰写的各类文章在省级以上报刊、杂志上发表不少于3篇。
5、每学年为本地区课改提供观摩课不少于2节。
6、工作室所属网页成员要每周更新一次内容,每天浏览最少一次
7、各成员要积极参与工作室以及市教育局、电教馆等单位组织的各种培训、学习、活动等。



                                                            2016年9月

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  • 网站首页 | 设为首页 | 加入收藏 | 网站地图 | 网站管理
    版权所有:阜新市教育局        网站维护:阜新市电化教育馆网络部
    通讯地址:辽宁省阜新市海州区中华路 技术支持:博大软件