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浅谈中学生德育教育
编辑:何志明-张丽   发布时间:2017-09-24 15:33:58   浏览人数:202

浅谈中学生德育教育
彰武县高级中学   何志明
【摘要】十年树木,百年树人。学校教育的重点是德育教育,中学生特殊的年龄阶段,决定了学校德育教育的重要性和复杂性,如何做好中学生德育教育,是每一个教育者都应该深思的问题。
【关键词】中学生  德育教育
【内容】
学校教育是教育的主体,是培养全面发展的社会主义建设者和接班人的中坚力量。德育教育一直是学校教育的工作重点,是素质教育的一部分,其效果直接关系到学生的健康成长,家庭的幸福和谐以及社会的前途命运。中学生是社会主义的建设者和接班人,是国家的未来和希望,直接关系到整个社会的前途和命运。中学生正处于青少年时期,其心理生理发展不成熟,面对错综复杂的社会时,能否全面认识、理性分析问题,不仅是部分人的问题,而且也是一个社会问题。当代中学生面临着更多的机遇和挑战,只有树立科学的价值观,才能全面正确地认识自己、他人和社会,才能在认识和改造世界的过程中取得成功。
一、 中学生德育教育现状
1、中学生违法犯罪已成为严重的社会问题
近年来,青少年违法犯罪呈上升趋势,校园暴力、吸毒、偷盗等案件令人触目惊心。中学生的犯罪问题离不开社会风气恶习,对此我们应该引起重视。
2、学习没有动力、缺乏理想
由于物质生活的丰富,大多数孩子生活无忧,这就导致很多学生生活没有理想学习没有动力,不爱学习、不想学习,他们整日无精打采或上课睡觉,周末整日泡在网吧、游戏机室、台球室等营业性场所,对老师布置的作业置之不理,甚至有学生逃课、旷课。
3、日常行为不规范
在校园里,学生语言、行为不得体,对待学习过程没有组织性纪律性,不遵守课堂纪律,不尊重师长、同学,语言粗鲁、行为各异。
二、中学生德育教育病症产生的原因
1、社会因素
在社会环境多元化的背景下,社会风气混乱和恶劣,不仅侵害了青少年的身心健康,而且极大地影响着青少年的价值观、人生观的形成。又如社会上存在着的贪赃枉法、钱权交易、以权谋私腐败堕落现象,严重的社会治安问题、学问贬值问题、社会分配不公问题等等,正严重危害着青少年的心理,同时加重了社会价值观的迷乱程度,使社会价值观的澄清更加困难。而青少年正处于成长时代,鉴别是非的能力、自制力都较弱,耳熟目染容易经不住利诱而走上误途。
2、家庭因素
家长只注重孩子在物质、技能及智力方面的培养,轻视精神、思想素质、德育方面的培养,家长从根本上不重视家庭德育教育,忽视了德育教育在家庭教育中的地位。现在的中学生无论是在物质条件下还是在受教育程度高的背景下,本身就具有一定的优越性,正因为这样,很多孩子发展多才多艺必然是好的,但只重视了孩子的才能和技能,忽视了孩子良好品行的培养。
三、中学生德育教育的方法
学校德育教育的主要实施人是班主任,德育工作即是班主任工作的基本内容之一, 也是管理好班级的重要保证,还是培育学生的关键所在。德育教育要依靠班主任。
1、了解学生心理,因材施教。
每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同环境的影响,对具体问题、具体事物也有着不同的看法,这就要求班主任老师在平时严肃治班的同时深入学生中间,与学生交朋友,熟悉学生的个体情况,了解学生之间存在的区别,将不同的学生进行分类,从实际出发,具体问题具体分析,把握学生思想脉搏,对症下药,把工作做好、做活、做细,达到因人施教的目的和效果。
2、 尊重学生个体和教育的规律,循序渐进
教育学生过程要尊重学生,既不伤害学生的自尊心,又达到教育目的。教育的过程大多数情况下都不是一蹴而就的,需要足够的耐心,也要长期有步骤的指导。班主任教育学生,要经常去寻找学生身上的闪光点,提出良好的愿望,特别还要遵循心理规律,注重心理辅导,通过教育、疏导、启示,使学生的思想问题得到解决。
3、疏导学生心理,保持健康心态
高中学习的压力很大,一个是知识的本身,还有就是来自家长和学校的期望。在高压力的学习过程中,由于部分学生心理素质脆弱,导致了各种心理障碍:表现为学习上的紧张、焦虑乃至恐惧;人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣,学习、生活等遇到挫折时,就心灰意冷,苦闷不安甚至消极态度等等。针对这些问题,要开展一些主题班会和团体活动。用故事和事例引导学生理解自己目前的处境,正确的认识到问题所在,用实际的事例发展联系理论,培养自身的现代意识、竞争意识,培养开拓精神和吃苦耐劳的精神,提高社交能力、创新能力和承受挫折的能力,使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境,促进学生个性心理的健康发展。
总之、中学生德育需要全社会都来关心和探讨,我们的目的是让每一位中学生都能健康成长并最终成才。德育工作作为学校的一项重要工作,有着其自身的长期性及不间断性。我们要在重视德育工作的同时也结合中学生特点注意工作的方式和方法。德育工作,任重而道远。

 

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