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浅析农村单亲家庭高中生的教育
编辑:赵哲   发布时间:2016-06-04 22:28:17   浏览人数:546
                   浅析农村单亲家庭高中生的教育
                                阜蒙县二高中  张颖多
    一提到单亲家庭,很多人会直觉认为是离异家庭,但实际上,单亲家庭既包括父母离异、丧偶造成的“法定”单亲家庭,也包括父母中一方长期在外,根本没有尽到抚养、教育义务的“事实”单亲家庭。
高中生本来就处于青春期,而且他们同时也面临着即将高考的巨大压力,另外农村家庭普遍收入低、生活条件差,所以如果同时又是单亲家庭的高中生就很容易对心理产生很大影响,心理的影响又会造成学业的影响,长此以往会恶性循环。
   那么,遇到这样的学生,我们教师应该如何去做才能让农村孩子在高中生活中健康成长呢?
我工作的高中坐落在一个小县城里,学校学生整体比例农村生居多,作为一名班主任,我的班级就存在单亲家庭的学生。通过和这些孩子的接触我感触很深。我认为,可以从以下几个方面入手。
    一、写倾吐日记
    写日记是自我倾吐方式之一,学生把想说但说不出口的话写出来,然后交给我,我在日记下面写下我对他们的鼓励,解答他们的疑惑,这样让他们有了可以倾吐的地方,为他们提供了讲心里话的机会。
我每届学生高一入学就开始让他们至少一周写一次周记,可以记录自己的所见所闻,但更重要的是写出自己的心理感受。
    二、指导学生如何正确评价自己。
人的长处与短处是同时存在的。我们指导学生正确认识自己的长处和短处,是为了促进它们向我们需要的方面转化。
    三、家校合作,让孩子不再孤单
单亲家庭孩子在心理上自觉或不自觉地成为弃儿,他会觉得大家都用异样的眼光看他,对周围人的善意也理解成恶意,课堂上不敢表现自己。班里的小刚是一个单亲家庭的孩子,他的母亲在他初二时因家中变故突发脑梗去世了。母亲去世后,小刚一直情绪低落,初中时由于长期缺少母爱,小刚性格孤僻,加之因数学老师身材较胖而讨厌数学老师,导致他的数学成绩一落千丈,考入高中我们班以后,因我们班级的数学老师也较胖,他又产生了厌学情绪,150分总分数学一科只考了20分,总成绩也受到影响,成为了学困生。小刚父亲可怜孩子没有母亲,对孩子的种种行为采取放任心理,导致小刚的行为偏差越来越大,有事不与家长和老师沟通,遂产生了早恋行为,发现他的这种情况后我并未立即责怪他,因为我觉得他产生这种行为的根本原因是缺少爱、缺少沟通,于是我在周末把他接到家里给他做饭,课堂表现好就重点表扬,同时我积极和他的父亲联系,进一步了解他以前的情况,并让他的父亲配合我。小刚渐渐变得开朗起来,周围也多了很多朋友,不再只把目光放在懵懂的“爱情”上。我经常找他到办公室坐在一起聊天,给他找有趣的数学小常识,让他对数学重燃兴趣,多次让他跟我们班级的数学老师沟通,让他自己亲自认识到数学老师对他的付出和期望,并以优异的成绩考上了理想的大学。
    四、建立单亲家庭学生档案。
从入学起,就应当着手建立农村生单亲家庭学生档案,对他们的学习生活、心理行为和家庭情况进行深入地了解和跟踪,并详加记载。对他们适时进行心理疏导,学习辅导,生活上的关照,行为上的矫正,定期与家长联系,及时掌握单亲家庭孩子在家中和社会上的情况。家庭的教育方法如何,对子女的心理健康产生很大影响。因此,班主任要做好学生的教育工作,就必须先当好孩子、家长的“知音”,单亲家庭的孩子更需要如此。
在教育工作中,我力求做到细心地观察、仔细了解家长对孩子的教育方法,了解这些孩子所处的生活环境,注意掌握家长与孩子之间的融洽点、疏忽点,以便架起老师、学生与家长三方面之间沟通的桥梁,达到相互了解,相互信赖的目的。
   我班有一名叫小云的同学,她的母亲早就去世了,父亲又成立了新的家庭,她与继母不和,经常闹别扭,有时把不好的情绪带到学校,影响了她的正常学习。我了解了情况后,及时和她进行沟通,父亲总不能单身一辈子,你总是要离开父亲的,要想父亲好好的生活,那必须得有人陪、又人照顾。在我多次的教育下,她能正确处理与继母的关系,我感到很欣慰。
以上是我在担任班主任期间对农村单亲家庭高中生教育的一点积累和感悟,或许现在还很浅显,但今后我会在工作中继续关注单亲孩子的成长,让他们做一名开心、阳光的高中生!
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