设为首页 | 加入收藏
阜新市教育局第二批中小学名师工作 [通知通告]阜新市教育局第二批中小学名师工作 (2017-11- 28)
城乡结对手拉手 [首页精彩瞬间]城乡结对手拉手 送教帮扶促成长 (2017-11- 20)
市教育局组织部分省、市名师工作室 [首页精彩瞬间]市教育局组织部分省、市名师工作室 (2017-05- 05)
关于印发《阜新市第二批中小学名师 [通知通告]关于印发《阜新市第二批中小学名师 (2017-04- 13)
2016-2017学年度阜新市中小学名师工 [通知通告]2016-2017学年度阜新市中小学名师工 (2016-09- 23)
关于举办名师工作室网络技术应用曁 [通知通告]关于举办名师工作室网络技术应用曁 (2016-09- 18)
第二批名师工作室办公设施检查日程 [通知通告]第二批名师工作室办公设施检查日程 (2016-09- 18)
阜新市教育局关于检查第二批中小学 [通知通告]阜新市教育局关于检查第二批中小学 (2016-09- 07)
市教育局召开第一批名师工作室总结 [首页精彩瞬间]市教育局召开第一批名师工作室总结 (2016-06- 27)
关于确定阜新市第二批中小学名师工 [通知通告]关于确定阜新市第二批中小学名师工 (2016-06- 24)
阜新市中小学名师工作室建设工程实 [通知通告]阜新市中小学名师工作室建设工程实 (2016-06- 24)
您现在的位置: 主页 -> 赵哲工作室 -> 研究动态 > 正文
 
春风化雨,桃李芬芳又三年
编辑:赵哲   发布时间:2016-05-05 22:28:50   浏览人数:512

                 春风化雨,桃李芬芳又三年
                                 ——记我班主任工作中的点点滴滴

                    阜蒙县第二高中  数学组  贾任佳
   天使的眼泪从空中滑落,凝结成这三生石般的魔力水晶,让我们朝夕相伴,风雨相随,记得那是2012年的9月1日,一个全新的班集体在梦想起飞的地方徐徐升起……
   时光如梭,转眼三个寒来暑往就这么匆匆溜走了,回忆起这三年的班主任工作生活,点滴琐事,感慨良多。。。。。
   班级是一个学校的基本单元,班主任也是学校最基层的管理者,仅仅从班主任的基本职责来说,带一个班并不是一件难事儿,但要带好一个班可能就需要很多的技巧,尤其是在一些问题的尺度把握上,一个有经验的班主任往往可以很好的把握什么时候该管、什么时候该放、什么时候该静、什么时候该动……这是一门艺术,有幸的是我身边不乏一些非常优秀的班主任,在我几年的班主任工作中,学习了不少也体会了不少。
   一、入学之初,感恩教育
   开学第一天,我们班黑板上写的不是欢迎新同学,而是“我们是一家人”,此后每每班级转来新同学全班都会齐声喊“从今以后我们就是一家人”,入学之初灌输一家人理念,让每名同学感受家里的温暖。让全班学生以我这个大家长为中心旋转,让学生明白这个班级是需要大家一起构建的!而对我我这个亦师亦友的班主任不要有所隐瞒,畅所欲言,知无不言,言无不尽。
   在一家人的大环境下,我进行感恩教育活动。要让学生明白一个道理,你学习是为你自己学的,是为了你自己今后的生活而学习,而不是为了班主任,为了父母而学的。其实,我的班级的大部分学生家都是农村的,多以务农为主,他们能体会到父母的辛酸、父母的不容易。所以感恩教育从他们的父母入手,开一个感恩班会,在高一上学期的时候我记得很清楚那是一个阴雨的午后,我开了一个感恩班会,开得很成功,大部分学生都留下了眼泪,在班会结束时候居然班级鸦雀无声,没有一个走动的,都鼻涕一把,泪一把的,写下了想对父母说的话,都觉得自己应该对得起父母,用一个良好的态度去学习。这样的感恩班会可以流入学生们的心里,可以让学生们以饱满的热情投身在学习当中。
   在家长会的时候,我把感恩班会的影音资料给家长看,包括孩子们写的信,大部分家长很感动!初次见面在家长心中留下了好印象。对于日后管理班级家长们都大力支持。我这也算是感恩教育中向家长要管理的权利!有家长支持作保障,我管理班级很有底气,于是我就转向下一步工作重点!
  二、德育方面放首位,增强学生各项德育意识。
  (1)班级管理方面大政方针
    首先班主任要有明确的管理目标,明确你要把学生培养成什么样,我的目标是让学生做到一个德、智、体全面发展优良少年。
    其次要培养一支干部部队能辅助你完成各项管理工作,逐步锻炼和培养学生的自我教育和自我管理能力。在我的班级里,一些我能不管的大事,我是绝对不会插手的。如我们班的运动会,班级值周等这样的大型活动,从来都是指派总负责人。我充分相信我的同学们可以很好的完成任务,事实也证明了这一点;但涉及到班级整体氛围、班风的事我是严格关注的,因为我认为这是大事儿。 总之,管大放小,管主放次。陶行知先生说过“教是为了不教”,魏书生老师也认为“管是为了不管”。其思想从根本上说,是要充分发挥学生在教育管理中的主体作用,做到“管放结合”。这样的方式既有利于班级的建设与发展,又有利于学生个性完善、能力的提高。
  (2)班级做到三个活
   在班级管理中,我认为有三个方面必须要活:
    第一是课堂氛围,我采用了三个我认为比较有效的措施保证了课堂氛围,一是开始上课时的师生问好,我要求学生充满激情的向老师问好,这就是一个好的开端,不难想象,高亢的问候声既可以调动学生的激情,也可以调动老师的激情;再就是课桌上不能堆太多的书,这样不想参与课堂的学生就再也无从藏身,很好的调动了学生参与课堂的积极性。另外我的课堂要是赶在第六节课或者发现全班比较低沉的时候我都会齐唱歌曲,让所有同学融入其中,充分调动学生积极性。并且我们班不同学科都有自己不同的口号,每节课前都会大声喊出来,刚开始弄得学生鸡皮疙瘩一身,害羞,不好意思喊,但是耳濡目染中,每名学生对于这个学科是非常喜欢的,因此随之而来的是成绩的优越!
   第二点必须要活的就是各项活动一定要活,在这一点上我觉得大胆的放手学生去完成可以有效的激发学生的参与热情和积极性,当玩的时间就要尽情的去玩,玩出自己的水平来,比如说在运动会时,我从来都不主张学生搞学习,我的要求是尽情的参与,没有项目的可以充当拉拉队,可以搞服务工作,实在没有事儿做,就充当观众也可以,全心全意投入活动中来可以增强班级的凝聚力,所以班主任一定要重视,千万不要怕耽误学生的学习时间而有意避开或表现不积极,尤其是在班级建立之初。
在军训的时候我经常问学生们谁能跑,谁能跳,有很多男孩子问我“老师你好像很重视秋季运动会啊?”“我说当然啦,这是咱们班第一次大型活动,必须拿名次!”学生见你用心啦,他们会全心全意筹划准备,在不知不觉中班级很团结向上!
   第三点,也是最重要的一点,就是学生的性格要活,学生最重要的工作是学习,但学习并不是唯一的任务,而且学习成绩也一定不是孤立的,它由很多方面共同决定,尤其是班主任在宏观把握上不能只盯着学生的学习成绩的高低,如果你班上的学生没有良好的心态和开朗的性格,我觉得学习效果会大打折扣。培养学生活泼开朗的性格,我做了如下工作:组织学生们看看励志电影,小品,热点资讯,让学生精心准备课件,像百家讲坛一样,找学生上讲台为大家诵读经典,品读名著。刚开始为学生很不好意思,于是我带着他们学习了“悲惨世界”和“巴黎圣母院”,我学着于丹的语气,抑扬顿挫讲着故事的梗概,逗得学生们前仰后合,学生在欢快的休闲时间中得到放松,缓解了一天的繁重学习任务,之后全身投入到学习中。逢年过节,比如清明节吧,我利用课余时间结合课件为学生们讲解清明节的由来,其中寒食节是怎么回事,介子推又有何离奇的传说,学生们听得津津有味,不时投来崇拜的目光。和学生沟通的同时不但自己长了知识,更迎来了学生们的赞许!
很多老师说你们班真活跃,学习成绩还不错,每当听到这些话我感觉我的一切努力很值得,于是我像打了鸡血一样,全身心投入战斗!
  (3)日常生活小事不放松
    间操:严格检查做操质量、这不是一个小问题,这体现了一个人做事的态度、一个人要是懒散惯了、学习、纪律、卫生等方面也不会优秀。还有就是严格检查出操人数。不能让学生养成钻空子的习惯
   午睡:如果没什么大事的话,我都能保证每天到班级去看着他们午睡,每天12:30进入睡眠状态,13:15将学生叫起,准备上课。这个是很必要的。因为很多时候老师都去班级上课了,学生们还在呼呼大睡,当班长喊起立时才懒洋洋的起来,等学生清醒了,估计10分钟都过去了,这样上课的效率不但大打折扣,而且影响老师们的心情。
   内务:我每天都能保证查寝室。白天查内务,我感觉不合格就直接找学生返工,有时候把内务随时照下来,之后自习课上内务展览,不管是好的还是坏的,都展现在同学们面前,当学生们见到我如此零度曝光,不留情面,时间长了,内务自然不错。晚上我能深入的了解学生的休息状况,有时候半夜11点半还去宿舍看看学生是否入睡,只有学生休息的好,才能把学习状态调到最佳。要鼓励学生完善内务。
   摄影:随时随地捕捉精彩镜头,然后定期汇总。其实偶尔的放松对学生绝对是有益的,每当逢年过节的时候,全班每人一杯香飘飘,或者是一杯热咖啡,举杯的场面真叫人感动,那种争着抢着往镜头里挤得心情看在心里真是一种享受。清晰地记得今年端午节全班每人一杯德式冰奶,一起看着电影,那场面真的很温馨,偶尔的感动,偶尔的调动一下学生的激情,这种方式能大大的提高班级的凝聚力。当一张张生动的相片汇总到一起,做一个视频文件,定期回放,有军训的,有扫除的,有宿舍疯狂自拍的,有劳动周努力的,有各次月考总结的……当给学生播放的时候,有些学生都感动的落泪啦……
   三、主抓学风建设
   (一)将晨读落到实处。开学之初,我们班级黑板上就写着十个大字“书生朗朗,铺就锦绣前程。”让学生在开学的时候都能意识到晨读的重要性。
   (二)班级做好课前定位,预备铃响起的时候,全体同学起立准备上课,这样能保证学生在下课与上课之间做一个过渡,可以让学生最快进入学习状态。在语文或英语课之前做好课前一读。尤其是我们班的语文课和英语课前几乎是书声朗朗,其实晨读是无处不在的。
    (三)我们班级曾多次组织古诗文、英语单词记忆竞赛。男女两组大PK,比如英语单词记忆大赛,男女各10人,总分获胜的颁发奖状和日记本以及奖金,英语记忆前三名颁发“词霸”荣誉奖状。这样 能大大地增加学生的词汇量,并且激发学生学习英语、语文的兴趣和热情,促使学生明白积累英语单词,和古诗词对于学好英语和语文的重要性。另外这种方式还可以培养学生的竞争意识,还可以让得到奖金的学生们有成就感,因为这是通过他们的努力和能力得到的。
    (四)协助各科老师抓基础。我不会让我的学生有任何放弃某个学科的想法,现在太多的学生偏科,不爱学习自己偏科的科目,所以我会协助科任老师,考方程式,公式之类的,还会拿着学生的笔记考查学生的掌握情况,偶尔会抽查部分学生对题型的掌握情况。我每周至少组织一次单词听写,每批7、8个人,每次4批次,也就是每次考单词人数大概在30多人,对于不及格的同学我会设置一些小惩罚,面对这些小惩罚我都会陪伴他们一起完成,让他们无话可说.
    (五)我每月搞一次匿名摸底调查,让学生把想说的话和班里面发生的事情的看法、对老师的意见和建议都写在“心语心愿”纸上。我认真整理、及时处理和纠正。并对提出好的建议给予表扬和鼓励。这样一来,在班上形成了一“心语心愿”热,有的学生还能主动反映班级中的违纪事件,这些都给我管理班级提供了帮助。
    (六)每次月考认真总结。每次考试后我都会做课件,通过成绩曲线图把学生们进几次考试进行横向与纵向的对比。为了确保每次总结枯燥乏味,我经常转换模式。比如有时候对进步最大五名学生,班级前五名进行表彰时候我都采取不同方法,事先录制好配乐颁奖词,像感动中国一样,让学生们难忘感动!有时候还让单科成绩突出的学生抽签进行表彰,每次总结都会留下影音资料,定期定时与家长们一起分享孩子们的快乐与成就。
     班级管理琐事多如牛毛,在这里就不一一列举了,俗话说的好,雄关漫道真如铁,而今迈步从头越,成功没有永远,辉煌只是瞬间,年轻的美酒味甘境又远,在通往教育的大路上我将继续努力,脚踏实地,奋勇前行。
   删除昨天的烦恼,确定今天的快乐,设置明天的希望,储存永远的幸福,这就是班主任工作,平淡无奇却泽润着万物,似腊梅点点秀,似荷花十里香……

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  • 网站首页 | 设为首页 | 加入收藏 | 网站地图 | 网站管理
    版权所有:阜新市教育局        网站维护:阜新市电化教育馆网络部
    通讯地址:辽宁省阜新市海州区中华路 技术支持:博大软件