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《优秀班主任99个成功的教育细节》读后感
编辑:张红梅——姜岩   发布时间:2018-05-01 11:33:19   浏览人数:140

                    《优秀班主任99个成功的教育细节》读后感

                                                

    阅读《优秀班主任99个成功的教育细节》这本书不得不承认,在工作繁忙的日子,阅读那些理论性很强的书籍需要更多的时间,更多的精力。而这一本书,与诸多学术著作不同,没有长篇的教育理论,书中呈现给我们的是一个个浅显易懂却引人深思的教育细节故事。书中以生动形象的语言展示了99个真实教育细节故事,对故事中的内在因素进行了深刻挖掘,远比关于它的各种理性论述包含更多的真理。

    书中收录的都是优秀一线班主任的经典教育故事,我一边细细品味其中生动的事例,一边回忆我与学生相处的细节,一边学习书中的教育方法,真是受益匪浅。为了培养学生的阅读兴趣,我在班里开设了图书角。图书角有专人管理,但是因为取阅的人太多,有段时间图书角状况百出——图书横七竖八没人整理,刚买的书没过多久就成了饱经风霜的样子,有些图书甚至不翼而飞。我不厌其烦地给学生讲爱书的大道理,却收效甚微。读过朱国红老师写的《听老师讲那阅读的故事》之后,我也动情地给学生讲述了自己小时候读课外书的故事。听了故事后,孩子们虽沉默不语,却用后来的行动告诉我,他们也是爱书之人。没有大动肝火,没有讲大道理,一个深情的故事,充分发挥故事情理交融的优势,走进了学生的内心,达到“润物细无声”的效果,学生在鲜活的故事面前,自主反思,自我教育。

    书中精彩的细节故事和教育小语不仅让我创生更多的教育智慧,还给我的工作带来很多启发,现总结如下:

一、     用爱心走进学生的心里

     爱是教师最美的语言,是教育的灵魂和生命,是沟通师生心灵的桥梁,是成功教育的基石。本书12个爱的教育细节,向读者展现了爱的内涵,爱的表达,爱的智慧,爱的回报等内容,以真实的故事告诉读者:师爱,无处不在。《一次情不自禁的拥抱》中,教师用一个拥抱拉近了自己与学生的距离;《退一步,海阔天空》提醒我,在必要的时候,放下老师的权威,试着从孩子的角度和立场去思考,宽容的心态会给予彼此沟通的机会;《爱的“谎言”》使我明白,只要有爱,善意的“谎言”也会美丽,它能唤醒心灵、开启心智,让孩子绽放自信的笑颜,让生命充满活力……一个个爱的故事,使我对师爱有了更深刻的理解——爱学生,就是蹲下来看学生,尊重学生,理解学生,宽容学生,信任学生,欣赏学生,让学生在关爱的阳光下健康茁壮地成长。只有手执爱的钥匙,才能走进学生心灵,开启孩子心灵的秘密花园,迎接教育的春天。

二、     用心灵滋养学生的心灵

    学生成长是需要精神养料的,心灵也需要鸡汤——了解过父母的不易,才懂得人生艰难;感受过醇美的真情,才会有孝道感恩;欣赏过高尚人格,才会有向上向善的榜样。《相信你自己》中,教师用信赖让学生在行动中重新认识自我,肯定自我,唤起了学生的自信;《假如你是老师》里,教师创设情境,引导学生换位思考,以假想的体验获得真切的感知,对学生进行了尊重老师的教育;《榜样的力量》中,教师借考验的名义在开学之初寻找班级正能量,树立了学生的榜样,激发了学生求真向善爱美的愿望,建立了一个班风纯正的集体……我从中得到的感悟是:教育工作中,教师要利用一切可以利用的平台、工具、手段给学生积极美好的东西,让积极美好占据学生的心,让他们向上、向善、向真,在悄无声息中熏陶学生,那么,完成心灵塑造指日可待。

三、     用细节铸就成功的管理

     老子说过:“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。”可见细节的重要性。教育,应该注重细节,细节是传递师爱的最佳手段,感动心灵的教育往往从细节开始。作为一名教师,在教育教学过程中,应把小事做细,把细事做透,真正做到细致严谨。本书中,《叫出每一个》里,初次见面,教师亲切地喊出孩子们的名字,快速拉近与孩子的距离;《是疏导不是堵塞》里,教师注意到班级中性格特殊学生的周记内容,进行了耐心地疏导,帮助学生完成了心愿;《善待学生的挑衅》中,教师用敏锐的双眼观察到学生的挑衅是一种试探,也是一场特殊的考试,用真心善待学生的挑衅,用细心感受孩子复杂的内心,用细腻的感情滋润了一颗颗年轻的心灵……诸如这些,无一不是细心教育的具体体现。教师把教育做到了每一个细微处,随时挖掘教育的契机,因此收获了教育的芬芳。留心每一处细节,会让我们的教育更精致,因为播种行为,收获习惯。

    上海市特级校长余慧斌评价这本书——本书看似平常的一个个教育细节故事里,展示了教师“用心对待每一个学生,用心呵护每一个心灵,用心做好每一件事”的精神和智慧。看过这本书,我深刻地认识到,班主任工作不是训斥、不是说教,它是一种用爱心、细心与耐心去精雕细琢的一种艺术。今后的教育中,我当结合书中所学,关注教育、教学活动中的细节,用爱心、细心、耐心、智慧呵护每一个孩子的成长。

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