设为首页 | 加入收藏
阜新市教育局第二批中小学名师工作 [通知通告]阜新市教育局第二批中小学名师工作 (2017-11- 28)
城乡结对手拉手 [首页精彩瞬间]城乡结对手拉手 送教帮扶促成长 (2017-11- 20)
市教育局组织部分省、市名师工作室 [首页精彩瞬间]市教育局组织部分省、市名师工作室 (2017-05- 05)
关于印发《阜新市第二批中小学名师 [通知通告]关于印发《阜新市第二批中小学名师 (2017-04- 13)
2016-2017学年度阜新市中小学名师工 [通知通告]2016-2017学年度阜新市中小学名师工 (2016-09- 23)
关于举办名师工作室网络技术应用曁 [通知通告]关于举办名师工作室网络技术应用曁 (2016-09- 18)
第二批名师工作室办公设施检查日程 [通知通告]第二批名师工作室办公设施检查日程 (2016-09- 18)
阜新市教育局关于检查第二批中小学 [通知通告]阜新市教育局关于检查第二批中小学 (2016-09- 07)
市教育局召开第一批名师工作室总结 [首页精彩瞬间]市教育局召开第一批名师工作室总结 (2016-06- 27)
关于确定阜新市第二批中小学名师工 [通知通告]关于确定阜新市第二批中小学名师工 (2016-06- 24)
阜新市中小学名师工作室建设工程实 [通知通告]阜新市中小学名师工作室建设工程实 (2016-06- 24)
您现在的位置: 主页 -> 姜岩工作室 -> 工作室资讯 > 正文
 
同课异构 共话作文
编辑:谢颖-姜岩   发布时间:2017-06-16 15:27:18   浏览人数:336
同课异构   共话作文
 mmexport1497501079287_proc.jpg
  6月8日,清河门区召开了 “同课异构”作文教学研讨会。全区各小学的30余位语文教师参加了会议.
  研讨会上,姜岩工作室的成员门琳琳老师、谢颖老师和工作室培养对象张爽老师分别执教了不同风格的作文指导课《我敬佩的一个人》。门琳琳老师从学生的兴趣出发,采取讲故事的形式巧妙进行作文指导;谢颖老师从审题入手,引导学生明确习作要求,适时回顾本单元学过的课文的写法,读写结合;张爽老师通过师生情景表演,再现生活,引导学生细心观察在具体事例中人物的神态、动作、语言等,说写结合。教学中,大多数学生能在20分钟之内写出精彩的作文片段,学生在“赏析交流”中互评互改,共同提高,增强了人人能写出好文章的信心。此次活动,充分体现出了三位教师不同的教学智慧,而学生在学作文的同时,学做人,实现了作文与做人的统一。
 mmexport1497500932272 (1).webp.jpg
图片2.jpg
 
mmexport1497500944046_proc.jpg

  
  课后,执教老师对教学中的成功与不足进行了自我反思,同与会的教师进行了深入的议课、评课。大家同课异构,各抒己见,共话作文,就课堂中执教教师细节上的不同处理提出了自己独到的见解。活动现场的教研氛围浓郁、和谐、融洽。
  最后,语文教研员尹春霞针对当前我区作文教学现状,提出了三点建议:一是反复研读《语文课程标准》,把握好不同年段的习作目标,循序渐进地落实到作文课中。二是作文教学要抓好“真、情、趣”三个字。做到真观察、真体验、写真话、抒真情。三、作文教学要做到作文与做人和谐统一。
                      (稿件来源:清河门区教育文化体育广电局    作者:尹春霞)

 
 

  

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  • 网站首页 | 设为首页 | 加入收藏 | 网站地图 | 网站管理
    版权所有:阜新市教育局        网站维护:阜新市电化教育馆网络部
    通讯地址:辽宁省阜新市海州区中华路 技术支持:博大软件