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做研究型教师
编辑:陈丽丹-田芳   发布时间:2016-11-28 23:38:50   浏览人数:360

做研究型的教师

 

——《教师如何做研究》学习体会

 

    上周三,阜新市科研所得王晓秋所长为我们阜新市的第二批名师工作室的成员进行了关于“教师如何做研究”的科研培训,听过之后,只觉得醍醐灌顶,受益匪浅!

 

    王所长就以一个怎样的题目来为大家培训,拉开了培训的序幕,可见她对待工作的严谨态度。以轻松幽默的谈话风格,拉近了与培训老师之间的距离,而她所培训的内容,更是成为现代教师急需的精神食粮。

 

    在培训中,王所长指出:现代教师需要四种教学风格:研究型、创新型、学习型和问题型。特别是做研究型教师尤为重要,因为一个教师要教知识,又要研究知识,才不至于把自己的教学变成一滩死水,而在不断研究中的教学才是源头活水,才能适应不断发展的教育环境,才能使自己立于不败之地。

 

    此次学习最大的收获是王所长纠正了我们申报课题时所犯的错误:从课题名称的设定,到后续环节的准备,事无巨细地讲授,真真正正地为我们一线教师打开了一扇通往科研的窗户,必将为我们成为科研型教师奠定一个坚实的基础!

 

 

 

 

 

 

                                                                   陈丽丹

 

                                                                   2016.11.28

 

 

 

 

 

 

 

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